第八章 广播电视即兴口语表达
第三节 串联语
教学目标：通过讲解，使学生掌握串联语的定义、分类、功能、原则、创作要求等，并联系实际讲解文艺演出和新闻节目中的串联语的设计。
教学重点：串联语的设计
教学方法：讲授
课时：4
什么是串联语
串联语是指播音员主持人在组织、串联节目各组成部分的时候即兴发挥的话语。
成功的串联语应该做到一有机，二“点睛”。
二、串联语的特点
1、篇幅短小，内容精炼。
2、见缝插针，针对性强。
3、依赖语境，借景生情。
4、寓理于情，情理交融。
三、分类
1、承上启下
2、制造悬念
3、问答对话
4、介绍评点
5、闲侃慢聊
四、串联语的功能
1、衔接转换的功能；
2、补充完善的功能；
3、阐发和点化的功能；
4、沟通和交流的功能。
五、串联语的把握
1、精心准备，有充分的预案
1）把握节目的需要；
2）必要的知识准备；
3）做好相应的心理准备。
2、创作现场把握。
1）保持积极活跃的思维状态；
2）掌握串联结构技巧；
3）把握整体的节奏；
4）发挥有声语言的魅力。
六、串联语的创作追求
1、求新；2、求精；3、趋雅；4、向美。
七、文艺演出的串联语
1、明确演出的主题
2、协调和谐的风格
3、摇曳多姿的过渡
1）诗化抒情式。
2）节目嵌入式。
3）承上启下式。
4）悬念启发式。
5）介绍演员式。
6）起兴式。
7）机敏即兴的发挥
八、新闻的串联语
1、串联语的作用
1）承上启下的过渡与转换对比作用。
2）点评作用。
3）主持人施展作用的载体。
2、串联语的创作技巧
1）关键词串联法
2）同类串联法
3）对比串联法：
4）关联串联法：
5) 情绪转移串联法
6）点评串联法
广播电视即兴口语表达 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
