学校家访计划.doc

学校家访计划.doc蒲阳小学2009-2010第二学期家访工作计划
家访是加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持， 是教师了解学生在家表现，反映学生在校情况，共同教育好学生的重 要手段，同时也是学校“三结合”教育的重要一环，它充分体现了学 校教学工作的制度化、规范化管理。因此，每个教师都应重视做好家 访工作。根据教育局相关精神，本学年度为将家访工作落到实处，发 挥家访的作用，提高对学生的教育效果，特作如下安排：
一、 家访时间：
•第一次在春节期间，其他月份在周六、周日。
二、 家访次数：
每月1〜2次，每月不少于3家
三、 家访要求：
教师要明确家访目的，每次家访时应注意言行举止，树立良 好的教师形象。
家访要注意保护学生的自尊心和积极性，一定要注意方法方 式，要把赏识化融入到家访当中，要注意家访的实际效果。
尊重家长，加强与家长的感情联系。胸怀开阔，不计较个别 家长对老师的偏见，应以为人师表的行为和风范，感动家长，争取家 长对学校工作的支持。
4 .重视家长意见，对家长所提的正确意见要虚心接受，好的意 见或建议，及时反映学校；对家长因不了解学校实际而提出偏激或不 很正确的意见，要耐心地给予解释，使家长理解和谅解。
5 •每一次家访要提前通知家长，并做好家访记录。
教师家访应注意自身的安全工作。
家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、 习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
四、行政联系年（班）级:
年（班）
级
联系人
年（班）
级
联系人
年（班）
级
联系人
一 (1)
张爱明
二(1)
丁晓敏
三（1）
李志军
一 (2)
张爱明
二(2)
丁晓敏
三(2)
李志军
一 (3)
张爱明
二(3)
丁晓敏
三（3）
李志军
一 (4)
张艳
二(4)
张艳
一 (5)
张艳
二(5)
张艳
四（1）
徐春燕
五（1）
李卫中
六(1)
陈芳
四(2)
徐春燕
五（2）
李卫中
六(2)
陈芳
四(3)
徐春燕
五(3)
李卫中
六(3)
陈芳
五(4)
邱章银
六(4)
邱章银
五(5)
邱章银
六(5)
邱章银
五、考核
期末依据学校家访工作考核细则进行考核。
蒲阳小学
蒲阳小学2009——2010 — (1)班下学期家访工作计划
—、指导思想
家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，教师和家长 联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的 情况，选择有效的教育方法，使孩子们个方面的素质得到健康全面的 发展。因此教师要想提高学生的素质，管理好班级，必须全面了解学 生。只在学校了解学生是远远不够的，必须也要了解学生在家的表现, 这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分是通过家访来实 现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理 念，向家长宣传党的教育思想，科学的教育方法等等。因此教师必须 进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作计划如下。
二、年级组学生家庭情况分析
本班有学生56人。男生28人，女生28人。据了解家庭离异的 学生有2人；父母在外地工作，学生由老人带的有3到4人；有一名 学生的父亲去世，母亲有严重的心脏病，几乎没有劳动能力，家庭状 况十分困难；有一名学生在小时候受过伤，导致大脑发育迟缓；有一 名学生确诊为“厌学症”；有2名学生有先天性的心脏病，有1名学 生成功做了手术，一名学生正在等待做手术；1名学生患有过敏性哮 喘。班级学生在家庭情况和身体状况上比较复杂。通过与家长的沟通, 发现家长学历普遍不高。大部分家长比较娇惯学生，导致学生不良的 行为习惯，对家长辅导的依赖；还有一部分家长对孩子的学习比较上 心，但是缺乏正确的方法，导致学生出现厌学的情况。这就是本班学 生家庭教育的基本状况。
三、 家访目的要求
1、 了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。
2、 了解学生家长教育孩子的方式方法。
3、 征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。
4、 向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。
5、 纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。
6、 家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共 同探讨教育孩子的问题。
7、 不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。
8、 家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。
四、 家访工作的方法：
1、 推心置腹，相互理解。
2、 注意信息反馈。
3、 持续性与重点性相结合。
五、 家访应注意的问题。
1、 要全面了解学生。