学案第19课 俄国十月社会主义革命导学案.doc

学案第19课 俄国十月社会主义革命导学案.doc第19课俄国十月社会主义革命导学案
设计人：王方勇
【预十月革命的背景、意义；
2记忆二月革命的性质和《四月提纲》的内容。
一革命前的沙皇俄国——历史背景
1客观原因（课本）
.2主观原因：俄国无产阶级有较强的革命性以及成熟的布尔什维克党的领导。
二彼得格勒武装起义（从二月革命到十月革命）-一经过
1、二月革命
⑴爆发：1917年3月8日，的工人和市民举行示威游行，旋即转变为武装起义。 ⑵结果：推翻了,形成两个政权：
和 并存的局面。
2《四月提纲》
⑴内容：指出俄国的形势需要 提出实现
通过无产阶级政权实行 ，退出战争；
3十月革命
⑴背景：1917年7月临时政府武力镇压革命（即七月流血事件，打破了布尔什维克党和平 夺取政权的设想。）
⑵爆发：1917年11月6日（俄历10月24日），在 领导下，彼得格勒的武装
工人、士兵发动起义，推翻了。
三第一个社会主义国家的建立——结果
1宣布_切权力转归,并组成新政府 o
2通过了《》和《》。
3到 年春，苏维埃政治体制在苏俄初步确立。苏维埃意即"”，
权力统一，代表由 选出。是最高权力机构，选举政府，_
拥有立法权。
4 1918年，全俄苏维埃通过第一'部宪法。年，苏联成立。
5历史意义
⑴性质：人类历史上第一次获得胜利的 革命。
⑵对俄国：使落后的俄国在短时间内建立起新型的,开辟出_ 的道路。
⑶对世界：给各国 和 人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。
⑷对人类历史：开创了 的新模式，是世界现代史的开端。
【课堂学案】
一、 预习成果落实（5分钟）
1、 列举十月革命前俄国的主要社会矛盾有哪些？
2、 二月革命是什么性质的革命
3、 列举二月革命后出现的两个政权。
4、 指出二月革命后列宁提出的布尔什维克党的纲领
5、 全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过的使俄国退出一战的文件
6、 十月革命胜利后建立的苏维埃政权的特点是什么？
7、 十月革命的性质是什么？
8、 十月革命的道路是什么？
9、 十月革命经历了哪两个发展阶段？
10、 1917——1991年俄国国家名称的变化
二、 问题探究1— “和平、面包和土地”问题
问题一：阅读课本第一框题思考，沙皇政府是如何造成“和平、面包和土地问题"的？这些问 题导致了什么事件的发生？
政治上：
经济上：
社会生活：
外交上：
问题二：阅读课本78页第二段小字，资产阶级临时政府是如何对待“和平、面包和土地”问题 的？
问题三：列宁在《四月提纲》中试图怎样解决“和平、面包和土地”问题？产生了怎样的影响？
问题四：十月革命后“和平、面包和土地”问题是否得到了解决？依据是什么？
问题五：“和平、面包和土地”问题的产生与解决，给我们怎样的启示?
问题探究2—— 二月革命和十月革命的不同 （列表比较）
项目
二月革命
十月革命
任务
性质
结果
对外政策
影响
本课小结：俄国十月革命的特点
俄国十月革命的胜利有着自己的特点，首先在于它打破了帝国主义的封锁和包围，在经济 相对落后的俄国取得了革命的胜利。其次在于它走的是一条由中心城市武装起义再发展到全国 各地的革命道路，这是俄国革命