关于同学友谊的作文.doc

关于同学友谊的作文
篇一：同学友谊
我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是 我的朋友。在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。我 和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过 争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。虽然她已经转学 了，但是我们始终保持着联系。
我记得在我上四年级的时候，我因为出了水痘，有一 段时间不能去上课。在妈妈的精心的照顾下，我的病终于 好了。我刚进班，李林主动要求帮我补课。她白天努力地 学习，晚上帮我补课。有一次，由于老师布置的作业挺多 的，李林帮我补习的时间也比较长。就耽误了她写作业的 时间，李林帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还 要帮我准备第二天的复。由于晚上睡眠不足，第二 天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。终 于熬不住睡着了，结果被老师发现了。“李林站起来”老师 严厉地说。李林没有听到老师的话，过了一会李林还是没 有站起来。老师十分生气，走到了李林的跟前。老师再次 生气地说：“李林站到后面去，不要浪费大家的学习时间。” 李林羞愧地站到后面。
在放学的路上，我对李林说：“你这些天帮我补习太 累了，今天你好好的休息一晚。明天我们再继续吧！ ”我已 经把你今天晚上的复习计划定好了，不要再推迟了。”李林 坚定地说。晚上李林仍旧帮我补课。过了几天我落下的功 课全都补齐了。并且在一次测验中取得了好成绩，而李林 却因为我生病了。
我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友， 在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或 悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错 的时候，会给你正确的批评与帮助。
篇二：重筑友谊
我和陈明是好朋友。一天上午课间，我们把在手工小 组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。 争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小 木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地 把它到墙角。“我要你的木船给我的陪葬！”说完，我头也 不回地冲出教室。
中午，他主动和我打招呼，好像有什么话想对我说， 刚要张嘴，我就故意跑得远远的，看着他愣在那里的样子, 我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是罪有应
得！下午上体育课时，老师说陈明不舒服，不来上课。我心 想：难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场！不好，忘带水 杯了，我得上去拿。我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈 明不是不舒服吗?他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬 头四处看？一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上?咦!他 胳膊旁边好像露出一瓶胶水，怎么回事?看他这劲头，比我 还足呢，没错!他肯定是装病，在拼模型呢！我像抓了他的 把柄一样，兴奋极了，对！告老师去。哼，老师先找他谈话, 再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看着他走进老师办 公室，我都快笑出来了，总算为我的小木船报仇了，我轻 松地舒了 口气。
下课后陈明主动找到我，他一脸愉悦，脸上连一丝怨 恨的情绪都没有，他双手慎重地捧着满是胶水的木船，递 给了我。“给，修好了卜卜我们的友谊也能重新修筑起来 吗？”我愣愣地，羞惭地接过木船，心里像打翻了五味瓶， 说不出什么滋味。我刚才怎么能那么做，“对不起，我不 该……你不仅修好了木船，也修好了我们的友谊，它比以 前更牢固。”
我们将木船放在水中，它满载着我们的友谊在永流不 息的河水中漂流着
篇三：友谊之花
五彩缤纷的校园生活中，充满朝气。
我和我的这些同学们在流金般的岁月里，一起学习， 一起聊天，一起游戏，一起幻想未来，彼此都建立了真挚 的友谊。
在班上我和钟晓瑜就是一对形影不离的好朋友。在学 习上，我们互相讨论着学习上的问题，考试成绩上我们总 是你追我赶，生怕成绩给对方追上，学习中我们是一对互 不相让的对手，也因为这样我们的成绩在班上名列前茅。 课间，我们总是一起做游戏参加课外活动，我们俩一起打 羽毛球，是一对体育健将姐妹花，只要我们到场总是所向 披靡。老师也特别以班上有我们这对姐妹花为荣呢！因为 有我们这对姐妹花带动了班上良好的学习气氛。
可是，我们虽然那么好，也一样会有小矛盾的。有一 天的英语课上，晓瑜为了让他们苹果队获胜，就在比赛时 告状冤枉我们队的陈思苑没做完英语的《每日一抄》的作 业，弄得陈思苑都哭了。因为这件事，当时我很激动，就 和晓瑜吵了起来。我觉得真挚的友谊不应该是这样的，不 能因为个人利益而不择手段，而是互相尊重，坦诚相对， 有困难就一起解决，有矛盾就一起化解，这样才像一对真 正的朋友，友谊之花也才会越开越盛，越开越美。但是我 也有错，不应该那么当大家的面批评她。最后我主动向她 道歉：“晓瑜，对不起哦，我那天太激动了，因为这样而弄
的你很不开心。你想想，我们全班同学都应该是朋友，我 们不能为了利益而损害我们的好朋友。