抽屉原理
中和镇中学 邹金莹
学习目标
使学生理解抽屉原理的基本形式;
通过操作、观察、比较等活动经历抽屉原理的形成;
体会和观察掌握逻辑推理能力和模型思想提高学习兴趣.
1、把4枝笔放进3个笔筒里，有几种放法？小组操作
总有一个笔筒至少放进2枝
2、有三本书，放入两个抽屉里，
有几种放法？试试看。
方法一
方法二
总有一个抽屉至少放2本
，不管怎么放，总有一个笔筒至少有2枝笔。
，放入2个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉里至少有2本
当物体数量是抽屉个数一倍多一些时，总有一个抽屉至少有2个物体。
小结：
抽屉原理：一
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