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盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定改进实验
摘要：课本上盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定的实验中，有气体生成且气体逸散到空气中，致使天平在反应后失去平衡，尽管可以通过分析得出反应前后的总质量仍然相等，但通过现象不能直观地得出质量守恒定律。而笔者的改进实验采用了对比实验，先使碳酸钠与稀盐酸在密闭容器中反应后天平仍然保持平衡，使学生直观地看到有气体生成的反应，但气体没有逸出时，反应前后的各物质质量总和相等。
关键词：盐酸与碳酸钠反应；质量守恒；密闭容器
中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）11-0065
一、实验目的
通过对比实验能直观地得出有气体生成的反应也遵守质量守恒定律，并加深学生对质量守恒定律的理解。
二、实验分析
在教学“质量守恒定律”这一课题时，用实验探究质量守恒定律是本课的重点，也是难点，尤其是有气体参加或有气体生成的反应。图1是课本上盐酸与碳酸钠反应前后质量的测定的实验装置图，在本实验中有气体生成且气体逸散到空气中，致使天平在反应后失去平衡，尽管可以通过分析得出反应前后的总质量仍然相等，但通过现象不能直观地得出质量守恒定律。不能加深学生对质量守恒定律的认识，教学效果不是很好。因此，笔者对此实验作了一定的改进，图2是笔者设计的实验，最大特点是用可乐瓶作反应容器。

三、实验过程
1. 在可乐瓶中加入适量的碳酸钠粉末，在小试管中加入一定量的稀盐酸，并将试管放入可乐瓶中，拧紧瓶盖。
2. 称量可乐瓶及其内物质的总质量，使天平平衡。
3. 倾斜试管，让试管中的稀盐酸流入可乐瓶中，使碳酸钠和稀盐酸反应，这时可以看到有气泡产生。
4. 充分反应后，将可乐瓶放回天平的左盘，这时可以看到天平仍然平衡。学生可以很直观地观察到反应前后的总质量相等。
5. 拧开瓶盖，能听到“纭钡囊簧响，这是因为二氧化碳逸散到空气中了。
6. 再将可乐瓶放到左盘上，发现天平不平衡了，这时问学生天平为什么不平衡呢？学生很容易地回答是气体逸散到空气中了。
四、反思与评价
1. 本实验采用了对比实验，先使碳酸钠与稀盐酸在密闭容器中反应后天平仍然保持平衡，使学生直观地看到有气