第一节 力
第六章 熟悉而陌生的力
第30届伦敦奥运会比赛中，法国运发动拉维莱涅在撑杆跳高工程中以的成绩摘得桂冠，在比赛过程中，我们发现运发动所用的竹竿在他从地上腾空时变得弯曲，随后又恢复原状。
是什么使竹竿变弯，为什么运发动能够像箭一样被弹射离开地面呢？
导入新课
学习目标
1．了解力的概念。(重点)
2．理解力的作用是相互的。(重点)
3．通过常见事例和实验认识力的作用效果。(重点)
导入新课
运动员用力举起杠铃
顽皮的大象用力向下
压跷跷板
渔翁用力拉起鱼网
推土机用力推走泥土
同名磁极相互排斥
带静电的橡胶棒吸引小纸屑
力是什么
一
讲授新课
运发动
大 象
渔 翁
推土机
磁铁N极
带静电的橡胶棒
举
压
拉
推
排斥
吸引
杠铃
跷跷板
鱼网
泥土
磁铁N极
小纸屑
力( F )是物体对物体的作用
物体
物体
作用
讲授新课
力是 对 的作用
动手做一做，体会前面讨论的有关内容
结论
施力物体
受力物体
物体
物体
讲授新课
产生力不一定要相互接触
物体之间不接触，能否产生力的作用？
想一想
讲授新课
对力的概念的理解
两个或两个以上的物体
有相互作用〔可以不接触〕
小结
讲授新课
例：判断几个同学的想法是否正确
1、单独一个物体，也能产生力的作用。
2、没有物体，也能产生力的作用。
3、不接触的物体之间一定没有力的作用。
讲授新课
4、至少要有两个物体才能产生力。
练一练
，“一个巴掌拍不响〞，这是因为〔 〕
讲授新课
B
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