新的民间美术.doc

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美在民间永不朽 中国民间美术
吴江市第二高级中学 刘红霞
教学设计
课题
美在民间永不朽 中国民间美术
教材 分析
本课山民间美术的界定、民间美术的艺术样式、民间美术的艺术语言特 征和如何理解民间美术的艺术语言四部分构成，罗列了年画、刺绣、玩 具、雕塑、剪纸等民间美术。本课结合苏州地区的特色，重点介绍桃花 坞年画和刺绣。
教学 目标
1、 通过讲述、演示和欣赏使学生明确民间美术的基本概念、形式及其 特点，掌握欣赏民间美术作品的基本知识。
2、 培养学生对中国民间美术作品的初步的欣赏能力，增强民族自豪感， 提高学生对民间美术的审美能力。
3、 激发学生对我国丰富多彩的民间美术的喜爱之情。
教学 重点
1、 通过讨论和教师总结使学生初步了解中国民间艺术的形式和表现手 法
2、 培养学生热爱民间艺术，培养保护中国文化遗产的理念。
教学 难点
如何让学生提炼民间美术的艺术语言？
课前 准备
收集材料，如剪纸、布玩具、虎头鞋、刺绣、泥塑等。（实物） 收集一些民间美术的图片。
收集网络资料，制作课件。
学生准备手工制作的材料。
教
学
过
程
场景布置、音乐背景
［导入］
播放一段河南贴春联和蒸馍、蒸糕的录像，让学生去欣赏，去感受。 并提问学生看到了什么，感受到了什么？
［引出主题］
美在民间永不朽 中国民间美术
［讲授新课］
（一） 民间美术的界定
民族的才是世界的，而民间美术是民族文化的重要组成部分，因此 作为一个中国人，应该了解中国的民间美术。
民间美术是广大农村劳动人民为满足自身精神生活的需要而创作， 并在他们自己当中应用和广泛流传的美术作品。
（二） 民间美术的主要艺术形式
1、 民间美术贯穿于人民群众生活和精神领域的方方面面。
2、 提问：在生活中民间美术
形式、制作、用途、流行地区……
学生回答
教师小结
3、民间美术的主要艺术形式：
剪纸、年画、刺绣、玩具、民间雕塑等。
教
学
过
程
师：我们苏州有什么民间美术？
生回答（苏州桃花坞年画、刺绣、苏扇）
a、 剪纸
剪纸是用于春节装饰烘托气氛，全国各地民间都有不同风格的剪纸 品种。剪纸有很强的装饰性、趣味性，深受人们的喜爱，具有亲切、通 俗、美观的表现形式。剪纸与人民的生产生活有着密切的联系，现代剪 纸经过装裱成为高雅的艺术品。剪纸有阴刻和阳刻两种形式。
（播放课件）
让学生举例说明并总结它的艺术特征
b、 刺绣
著名的四大名绣：
江苏的苏绣、湖南的湘绣、四川的蜀绣，广东的粤绣。
苏绣，它可是有着三千多年悠久的历史。如果把苏绣比作皇冠，那 双面绣可称是皇冠上的明珠。
（重点介绍双面绣并展示实物）
（欣赏课件）了解四大名绣的艺术特点
学生讨论并总结
c、 年画
年画，乂称木版年画，是一种运用木板彩色套印在纸上的画种，它 是我国民间过年节时张贴的一种民间画类，用以除旧岁、迎新春、美化 环境、营造节日的喜庆欢乐气氛。
苏州的桃花坞年画
桃花坞年画被誉为“东方口艺之花”
（重点介绍桃花坞年画）
四川绵竹年画