懒人学习方法.doc

懒人学习方法写给新高三生的“懒人”攻略如何提高学时篇 1. 学会协作。每个人都会有不同的特点, 有些人思维比较敏捷, 能够在跟住老师思路的同时举一反三, 有些人手比较快,短时记忆好,可以很全面地把老师上课的内容记在笔记本上。这都是可以利用的: 思维敏捷的学生, 在上课的时候就没必要非得记笔记,完全吃透了上课内容,下课后再借同学的笔记加以巩固就行了; 而比较擅长记笔记的学生, 也可以充分发挥这种优势, 尽量提高自己的笔记质量, 课后再找理解比较好的同学请教。互利共赢, 何乐而不为?高三时,我和同桌肖博汗这个色胖子就建立了这种合作关系,对我受益匪浅,要知道他坐到我同桌之前,他的成绩只是全班中等。 3. 学会独立思考。同样一道数学题, 自己花一个小时做出来, 和花五分钟从老师同学那里问来,效果肯定是不一样的。自己思考过,总结过经验, 下次再碰到, 就可以很快地解决问题。问别人, 可能你很快就能完成作业,而且表面上对这道题吃得很透,但下次再碰到,可能还是不会。现在花一个小时看起来比别人多用了很多时间, 但高考复习是 9 个月的事,9 个月综合起来, 这一个小时肯定是小于别人在这道题上花的时间的。更重要的是, 没有人是有义务帮助你的, 所以求人不如求己,与其寄望成绩好的同学来帮助你,不如自己努力。 4. 时常关心一些学习之外的事情。比如体育比赛。这不但是一种放松方式,更重要的是,有时你会从这里面悟出适合自己的学习方法。我自己就是从 NBA 的比赛中得出这样一种学习方法。更多的时候, 我只是把考试当作一场球赛, 球赛分四节, 考试也是四场, 不是很像吗? 8 月到来年 3月, 基本上就属于常规赛, 重点是训练、磨合, 暴露问题、解决问题, 这是知识水平、考试能力、考试节奏的形成时期。寒假基本上来说就是全明星赛, 重点是放松, 说实话, 寒假里周边都是过节的气氛, 要静下心来学习是很难的, 还不如好好调整一下自己的状态, 在自己学一下英语单词, 看看语文作** 一些积累性的工作。到了 4 月就进入激烈的季后赛,这个时候的主体是冲刺,基本上水平已经成型了很难有大幅度的提高, 但如果利用还了, 分数还可以有几十分的提高。我们要做的就是巩固知识点、查漏补缺, 把一些之前发现又没有及时解决的问题在这个时候解决掉, 到高考时再犯同样错误的可能性就会大大降低, 甚至再遇到同样问题的时候, 反而会更有信心( 因为考前不久你才看过, 这时候印象肯定很深刻)。 5. 摸清并调整好自己的生物钟, 不要等上了考场才发现自己头晕还没睡醒,或者思路打不开无法进入状态。高考考的是什么?知识,没错, 这当然很重要, 知识掌握不扎实, 技巧再华丽也白搭。但在知识水平相当的情况下,高考考得更多的是考试时心理、状态和技巧。谁在考试时心理更镇定,谁在考试时正处于适合考试的最佳生理状态, 谁在考试时更能把握做题顺序和时间, 谁在高考中胜出的可能性就越大。以我个人的经验而言, 考前翻一翻语文的作文, 英语的实用词组,数学的薄弱题型以及综合的基本原理,理一理做题的思路,能够更好地使自己进入考试的状态, 不至于因为慢热而无谓失分。通常而言, 如果考完一场, 脸上有红晕又不至于出汗的话, 这一场的状态应该是比较可以的。因为这说明大脑在考试时充分地开动了, 也说明在考试是完全进入状态而没有出现紧张情绪。 6. 从平时开始制造考试氛围时的作业,只要不是要上交的, 选择题都是瞎写的, 主观题也只写原理和解题思路。然后到老师上课开始讲作业的时候,我会在老师讲到一道题目之前, 把这道题做出来, 这样就不怕老师叫我回答问题了。这样做的另一个好处是, 能够迫使自己在最短的时间内以最快的方法解决问题, 这就是考试时所需要的。老师讲课要讲清楚原理,使学生能熟练掌握,但学生到了考场上, 就要学会在规则允许的范围内, 以最快的方式解题, 完全不必拘泥于解题的原理。考试的时间是有限的, 所以我们要从平时开始就适应这种时间限制, 一张试卷, 即使是平时作业, 也要把它当考试来完成,一方面是建立自己的考试节奏,另一方面完成得快, 就有更多地时间去休闲娱乐, 去做自己计划中的事。要知道, 老师布置的作业是给大多数人布置的, 而每个人的情况是不一样的, 这就需要有自己的复习计划。 7. 不必苛求完美。高考只是一块敲门砖, 进了学校, 高考成绩即时作废, 同样是进一所学校, 比如我梦寐以求的北师大吧。 599 分和 610 分并没有实质差别。高考状元永远只属于极少数人, 而且几年后谁也不会记得谁是高考状元。所以, 高考复习的目标不是要考多高的分,而是要考到足够进入自己心中理想学校的分数。明白了这一点, 在复静地去面对分数的涨落。高考不是要你去和