塔教案 张风华.doc

塔教案 张风华.doc12 .塔
镇江市七里甸中心小学 张风华
教学目标：
1、 初步了解有关塔的文化、历史，感受塔的优美造型特点。
2、 通过对塔的仔细观察，能比较准确地画出或制作塔基、塔身、 塔顶等塔的结构，提高学生对用线、黏土或其他材料等进行造 型的感受力和表现力；同时，更可以通过对塔的造型练习培养 学生的创新能力。
3、 通过学习，让学生懂得塔是文化的象征、是劳动人民智慧的结 晶、更是建筑史上的伟大成就。
教学重点、难点：
重点：让学生了解塔的文化，感受各种不同的塔造型，用线描或其他 的方法表现塔。
难点：能创造性地表现塔。
教学时间：1课时
教学过程：
一、导入：
上课之前，老师想让同学们猜个谜语。谜面是：
层层叠叠一座楼，头顶尖尖刺破天。
上小下大站得稳，雄伟挺拔立世间。
（打一建筑物）
指名生说，你们的反应真快。谜底就是“塔”。揭示课题，这就
是我们今天要学习的内容。
二、新授
我们镇江有塔吗？有哪些塔？ 指名说。
出示图片，认识他们吗？
【金山慈寿塔、焦山万佛塔、西津古渡韶关塔……】
㈠、我们来近距离的欣赏一下金山慈寿塔。出示细节图。
A、 你觉得慈寿塔哪些地方很美？
引出：塔尖：尖 塔就是由塔尖、塔身、
塔身：一层一层 上小下大 塔基组成的。
塔基：牢固
师小结：是啊，慈寿塔尖尖的塔尖好像要刺破天，上小下大、修 长的塔身给人雄伟挺拔的感觉。细看，向上翘起的塔檐，好像展翅欲 飞的蝴蝶，上面挂着的铃铛，时不时发出悦耳的声音，整个金山因为 有了慈寿塔而变得更加秀美了。
㈡、在景色优美的杭州也有非常出名的塔，昨天回家找过资料了，请 你说说它的名字把它请出来，大声说。。。出示图片
1、 请你数数这三座塔各有几层：5层、7层、13层，
小结：塔的层数一般都是单数，但形状刚好相反，多为偶数。如：四 方形、六角形、八角形。
2、 昨天查过资料了，请几个小导游上来介绍一下这三座塔。
找好小导游排好队。有个要求：导游介绍完，如果觉得精彩就请你鼓 鼓掌。
小结：曾有人这样评价杭州的三座塔：雷峰塔如老衲，保俶塔如美人, 六和塔如威武的将军。
3、 你们知道塔有什么作用吗？
为了保藏经书，有点塔建有地宫，里面还保藏着佛祖的宝贝呢。
镇江潮。
㈢、欣赏世界各地著名的塔
1、 你还知道我们国内有哪些著名的塔？
指名生说说。你们的知识面真广，让我们来参观一下吧！出示图 片。
2、 不只我们中国有塔，外国也有许多著名的塔，你知道哪些，举手 说一说。我们再来参观一下。出示图片。
3、 刚才我们欣赏了这么多的塔，有没有发现建造材料上有什么不同？
【有的