学习总结 研修感悟.doc

学习总结 研修感悟.doc学习总结研修感悟
在这次培训中我聆听了教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风 趣的教育风格、先进的教育理论，加强了理论和专业知识的学习，可 以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。
一、 提高教育思想，开阔改革视野。
培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要不断 学习。在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家 老师的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独特见解，对新课程的各 种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理 论知识，以及如何开展课例研究。在这次学习中我们学到了不少先进 的教学理念：怎样备课，怎样上课，怎样进行校本教研。
二、 通过学习理论，不断尝试实践。
作为一名小学数学教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动 能，使之有效地指导平时的教学工作。在培训过程中，我把自身对小 学数学新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新 的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现。同时, 我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不 断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生, 并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。尤其是过去不敢大胆的相信 学生，放手让学生自主学习。在学习了 “以学定教，先学后教”的教
学理念后，我尝试通过学生自主学习，合作交流让我体会到了教学的 乐趣。在学习了 “观课议课”后我在我们数学教研也进行了尝试，老 师们一下就打破了过去那种人云亦云的模式，大家互相交流互相学 习。
三、加强专业知识学习，做专业型教师。
培训既紧张又忙碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜以求、 学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都认真准备， 精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教 学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培 训激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在小学数学 教育教学上。有句话说的好：“教