师生之间作文(15篇).doc

师生之间作文(15篇).doc师生之间作文（15篇）
师生之间作文第1篇：
师生之间
时间指针一圈圈地画弧，记忆也被一层层地裹上厚厚罗 裙，三年，一个局限，而你我之间永无距离。
还记得三年前，您身着白色衬衣，外面套着针织背心， 大步流星地走进教室，抑扬顿挫地发表开学演讲，尽管您给 我第一印象不是威严。但那种教师都是威严这种想法根深蒂 固扎根在脑中，我细心翼翼地告诉自我：“他是我教师。”
日后一切平平淡淡，师生之间，维系着简单机械重复。 您给我们上课，我们听您讲课。师生之间就仅仅如此吗？不, 随着大家相互了解磨合，师生关系突然像胀开核桃散发出清 香。
那天，您当着全班同学们大声骂我：“作为班干部，上 课不明白带头回答问题”我不敢抬头，不敢看您怒气冲冲脸, 您怒气随声波传至教室各个角落，教室里鸦雀无声，我浑身 不自在，您那充满怒意目光让我不禁想：“他只是教师，威 严教师。”
下课后，您将我单独喊到办公室，告诉我刚才完全是杀 一儆百。“你是班干，骂你那么凶，完全为了提醒全班同学, 你要理解。” 一时间，朋友般真诚解释让我眼里嗡满了泪水。
您认为是我觉得委屈，告诉我回答问题能够使头脑更灵活开 发智力，也是培养自我本事。“你要明白，要让自我成为学 习本事都超棒人，这也是我对你期望。”您话像极了朋友安 慰鼓励，轻轻地掉去了我内心不安与难过。
师生之间，应当如此吧，亦师亦友。
三年来，你我之间早已经架起了沟通桥梁。
“父母没来接，要我打个电话吗？” “晚上要睡早点。” “作业没做，写检讨。”这些话语零零碎碎地躺在我记忆长 河中。
三年来，您游刃有余地扮演着朋友与教师，我也耐心地 扮演着朋友与学生。三年累积点滴早已被师生之间真情铭 记。
师生之间，有威严，有关心，有真情。
感激如此融洽师生关系伴我走过青春年华，我也会用一 生维系这段真挚师生情，直至不能呼吸。
师生之间需要真情。
师生之间作文第2篇：
三年级，我们班我们班调来了一个新教师，看上去很年 轻，应当是刚开始工作。我真为这个新教师感到担心，我们 班坏学生异常多，算得上一个十分调皮班级了。“大家好， 我姓陈，大家能够叫我陈教师”陈教师自我介绍到。，跟其 他教师一样，看来这个教师也惨了。
可是，出乎我意料是，这个陈教师，刚来不久就把以前 教师千辛万苦才选出来班干部撤除了一半，并让一些专门捣
乱同学任班干部。我是个副班长，被撤除班干部中也有我， 我对这个教师开始有些不满了。用坏同学来顶替我们位置， 这个教师什么意思啊，这样班级不乱套了。更可气是，陈教 师还一个劲地夸他们是好学生，这引起了我更大不满，甚至 都有些想和教师对着于了。
好不容易到了下课，教师把我们原先几个班干部叫到办 公室，我又想：都把我们撤了，还叫我们去于什么？我虽然 这么想，但还是去了。到了办公室，陈教师笑嘻嘻地看着我 们。哼，笑什么笑。我不满地想着。“我找你们是想说说换 班干部事。我让他们当班干部，其实不是因为他们比你们好。 相反，是因为他们太难管了，我给他们戴高帽，让他们认为 自己是好学生，不应当让教师，家长操心。”我听后恍然大 悟，对教师埋怨顿时没了。还决定和教师站在同一战线上。
之后，他们真没再闹过事，成绩也突飞猛进，各科教师 也对我们竖起大姆指。可是这一切还是要归功于我们教 师一一陈教师。
师生之间作文第3篇：
师生之间
师生之间，传递着是知识火花，智慧金钥匙；
师生之间，传递着是默默呵护，无私奉献；
师生之间，传递着是虔诚敬重，太多感激。
人性中许多完美而闪光情感在师生之间得以体现，许多
朴素却动人镜头在师生之间悄然上演。
难忘一幅画面：简陋教室内，一排排破旧却被摆放得很 整齐桌子，孩子们脸蛋大多都脏兮兮，但他们仰着脸，清澈 眼神叫人无法忽视：似乎带着沉重，隐忍难过、自责和无言 感动，而他们教师，正站在讲台旁，背着自我在襁褓中自我 孩子，手捧着书本，平静地讲着课。照片没有照到她正面， 但我猜她应当是个平凡却动人美丽女子。照片旁文字解说 是：“那天，教师这样来上课了，我们心里也都不好受。”胶 片定格住了这师生之间美丽画面，在这幅照片中，我看到了 一个普通教师职责心，我看到了孩子们纯洁善良心，我看到 了师生之间朴素动人情谊。
你也许不以往历过这样情景：在贫困山区，一群尚在天 真年纪孩子们围着新来教师，他们稚嫩脸庞和对知识渴求眼 神让无数大学生们选择了留在那些与繁华无关地方，奉献自 我青春年华。可相信你也有过这样经历吧：难过时得到教师 安慰，害怕时得到过教师鼓励，犯错时听到过教师语重心长 教诲。而每一个教师，都在学生们上课时认真听讲神情中感 受到这份职业欢乐，在一句简单“教师好”问候中不自觉地 露出微笑，在学生们每一次学习和成长方面提高里觉得欣 慰。或许在这个世界上，学生就