正面管教学习体会.doc

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正面管教学习体会
黄又龙
初识正面管教
2年前，当时正困惑于孩子的教养方式以及如何与孩子 有效沟通，虽然也阅读了许多的育儿书籍，并在生活中不 断尝试及应用，但感觉始终不得要领。心中始终怀着应与孩 子成为无话不说的朋友、规避传统家庭养育的弊端、培养孩 子独立自主的人格……但在实际操作过程中，似乎总是理 想很丰满，现实很骨感，不但自己很纠结，让孩子也有些无 所适从。
在一个偶然的机会，买到了一本《正面管教》的书，在 拿到书的当天，感觉似乎在迷雾中看到了一丝亮光，怀着激 动而急切的心情，迅速地通读全书。
并开始了我的正面管教初体验，与孩子制订时间惯 例表、选择轮……，运用纠正错误的3个r、赢得合 作的四个步骤、共同解决问题的七个步骤的方法与孩子 沟通，这些方法与工具在刚开始使用的时候，效果极佳，让 我感觉似乎破译了与孩子有效沟通、和谐相处的密码。
但好景不长，在新方法的新鲜劲过去后，与孩子的关系
又重回原点，让。我对 正面管教 也产生了质疑，难道是国 外的体系也水土不服，不适应我们的国情？
我的正面管教初体验以失败告终，《正面管教》的书 也被我束之高阁。
第2次正面管教之旅
去年，爱人报名参加了汇智有方的正面管教课程学 习，我还抱着质疑的态度，这都是已经验证过了的，学了也 没用 爱人结束学习之后，根据学习的内容，在家中开启 了新的正面管教模式。
经过一段时间的磨合，我惊奇地发现，我的家庭氛围不 断地在改善、和孩子的沟通越来越顺畅，难道是施了魔法， 这些工具和方法我也都用过，可一段时间后就无效了呀！这 究竟是怎么回事？
经过与爱人的一番交流，我又重新拿起了《正面管教》， 开始了我的第二次正面管教之旅。
在这次的学习过程中，我放下功利的心态，试图从更深 的层次去理解和体会正面管教的核心理念，当以平和的心 态更深入地阅读了《正面管教》、《孩子挑战》、《被讨厌 的勇气》等书之后，我深切地感受到，其实在养育孩子的过 程中，作为家长的我们才是最应该改变的，每个人心里都有 一个内在小孩，只有先内观自己，清晰地认识并照顾好这个
内在小孩，我们才能更好地面对社会、养育孩子。
所以，我想要想养育好孩子，我们首先应该从认识自己 入手，只有真正了解自己，才能正视自己、接纳自己，也才 能构筑与孩子相处的坚实基础。
自我觉察感悟
每个孩子都是上天赐予我们最宝贵的礼物，他们是我们 生命的延续，也是我们的一面镜子。
从他们身上，我们可以看到我们的一切，但我们常把孩 子看作是自己希望的实现者，容许自己拖延、谎言、软弱…… 却无法接受孩子的不完美。
我们认定若想要让孩子做得更好，就得先要让他感觉更 糟！我们在与孩子的较量 过程中，不断尝试去赢了孩子, 而不是赢得孩子；我们始终认为孩子还太小，什么都不懂， 不愿平等地与他们对话；在孩子成长