党史学习教育专题组织生活会班子剖析检查材料.doc

党史学习教育专题组织生活会班子剖析检查材料
依据中心、省市委和市XX委仔细开好“学党史、悟思想、办实事、开新局“专题组织生活会文件精神，本次组织生活会的主题是：以学总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神为重点，以学习党史为基点，以感悟思想伟力为首要，以“学党史、悟思想、办实事、开新局”为主题。党支部在系统党史学习教育、广泛征求看法、扎实谈心谈话基础上，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，重点从以下方面进行对照检查，全面查找突出问题，深刻剖析问题根源，仔细撰写检视剖析材料如下：
一、 学总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况
党支部组织全体党员干部参与7月1日XX统一安排观看七一庆祝中国共产党成立100周年大会直播，会后，要求全体党员撰写观看感言。党支部计划于7月底开展专题学在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。
二、 党史学习教育收获
一是专题学习有收获。党支部常态化坚持好“三会一课”制度，以集中学习和实践学习相结合的方式开展党史学习教育专题研讨，到当前为止，集中开展专题学习研讨4次，参与XX领导干部讲党课
XX场次、微宣讲XX场次。
二是红色研学有收获。开展党史学习教育期间，先后组织支部全体党员前往XX、XX、XX、XX进行祭扫革命英烈、组织集体追思、重温入党誓词、现场参观教学等活动。支部书记、支部党员代表参与XX党委赴XX、XX、XX开展现场教学活动。
三是参与庆祝建党系列活动成果有收获。支部党员参与XX,获得XX奖。四是我为群众办实事有收获。支部党员干部为民办实事清单XX项，内容涵盖：XX等，当前党员清单完成情况较好。
三、存在的主要问题和不够
支委班子通过自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议，坚持“严”字当头、“实”字托底，深化查摆支委班子及成员学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发觉的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题，进行系统梳理。主要体现为：
（一）对照党史学习教育目标，在坚定理想信念方面。
一是学习安排不够科学。学习内容上更偏重于上级要求,除了准时跟进学习上级政策、文件、讲话等，对其他党史学习教育内容的学习没有很系统、科学的安排，往往是有用到时才学。其次学习篇幅过多，导致学习不精、效果不佳。
二是坚定理想信念方面没有起到引领带头作用。虽然支部在开展的党史学习教育中也经常性针对理想信念方面组织学习，但是党员尤其是支委班子成员在日常工作、生活中没有起到引领带头作用，发挥头雁作用。
（二） 对照党史学习教育目标，在增强历史自学方面。
一是自学主动性质量不高。支部虽然第一时间将学习党史4本指定学习材料发放到每一名党员手中，但有的同志没有按要求进行仔细阅读学习，或者是书本上光滑如新，没有一点勾勾画画的痕迹。
二是学习效果有待提高。虽然支部的学习按月开展，但对学习上级政策、文件、讲话等内容抓得比较紧，对原原本本的读原文、学原著次数稀有，缺乏确定的深度和广度，学习形式也相对单一，对一些热点、焦点问题缺乏深层次研究争辩，学习效果有待提高。
（三） 对照党史学习教育目标，在弘扬优良传统方面。
一是在弘扬吃苦耐劳精神有所差距。虽然支部班子成员始终严格要求自己，但是现代社会经济社会条件较好，吃苦耐劳、艰苦奋斗的经历较少，大多党员没有经历过“苦日子”。
二是在弘扬乐于奉献精神有所差距。当代社会人群越来越独居，党员干部在于乐于奉献方面有所欠缺，对于乐于助人、乐于奉献方面，很多人不情愿主动作为。
（四） 对照党史学习教育目标，在加强党性锤炼方面。
一是党支部组织力提升工程发挥不够。班子成员虽然能按要求参与“三会一课”、主题党日等支部组织生活，但对新形势加强和推动党建工作的新举措、新方法研究不多、不深，支部党建缺乏特色“品牌”建设，在党建引领业务发展上还存在差距，工作的思维和工作方法单一。
二是贯彻上级决策部署，执行力度不够。对上级党委决策部署掌握还不够精准，对贯彻落实新发展理念，落实新时代党的组织路途要求还存在差距。
（五） 对照党史学习教育目标，在发挥先锋模范作用方面。
一是“一切为了人民、一切依靠人民"的意识有所淡薄。支委班子与支部党员日常谈心沟通较少，平常主要沟通工作居多，对支部党员反映的问题往往只做到了收集信息却没有做到解决问题。
二是淡化了党员先锋模范作用的发挥。工作中虽然主动肯干，热忱不减，但突出党的先进性，发挥党员先锋作用宗旨没有具体落实到实际工作中。
四、产生问题的缘由分析
（一）宗旨意识树立不牢。对“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”这个根本问题没有完全解决好，“全心