戏剧大舞台作文指导.doc

戏剧大舞台作文指导.doc戏剧大舞台作文指导
一、 写作内容
1、 介绍你所知道的某一剧种(最好是你的家乡戏)的历史发展概况和基本特点， 要倘■到冬理港1楚 住■简音明
2、 选择你3欢的一 备其主要情节发挥想像，编写一个小故事。
3、 在你看戏、听戏、学戏的过程中，你一定有些感想或者有有趣的经历，把它 们写出来。
二、 老师指导
1、 【我要写】.
七十年代，我国戏曲《梁山伯与祝英台》在国外公演。周恩来总理亲笔撰 写海报：“欢迎欣赏中国的《罗密欧与朱丽叶》……”观众如潮，盛况空前。
这就是中国戏剧的魅力。难怪鲁迅先生在他的《社戏》中也说：“至于我在 那里所第一盼望的，却是到赵庄去看戏。”
中国戏剧，源远流长。曾几何时，大江南北、长城内外，每个角落都有着 各富特色的地方戏，无一处地方没有票友的吹拉弹唱。本单元的几篇课文就是 写了听戏或听戏过程的感受，我们也从中领悟到了戏剧的魅力。
2、 【写什么】
由于影视文化快捷而广泛的传播，也许同学们对戏曲艺术知之甚少。不过我 们可以采访或者询问家中长者，请他们说一说他们当时或者第一次看传统戏曲演 出的经历和感受；也可以查阅书籍，搜寻一些诸如梅兰芳蓄须罢演等名家逸事； 或者就影视文化和传统戏曲你更喜欢谁开一次辩论会等等。在当今这个信息社 会，收集各类资料并不是一件非常困难的事情，英特网、图书馆等，我们都可以 去淘一番金。我们可以将收集到的材料分类整理：如家乡戏发展史、辉煌史、优 秀家乡戏剧目、精彩唱段等等，形成一些个具体的知识点。说不定，你还可以就 此写一篇颇有价值的小论文呢。
我们准备写这篇作文的时候，正是五四青年节来临之际。那么，选择一篇课 文，先改编成戏剧，再约几位同学参与排练，并且在班上的文艺晚会公开表演一 番，亲身体会一下传统戏曲的魅力，不亦乐乎！
3、 【怎样写】
、介绍戏剧可以查阅有关资料，然后整理就可以了。
、编写小故事，有两种情形：改编和新编。
改编就是在尊重原故事的基础上，就其中的细节，比如心理、对话展开 大胆的想像，从而丰富人物的形象，深化主题，也让读者容易理解，产生共 鸣，增强戏剧的感染力。
所谓“故事新编”，是在准确把握话题题意的基础上，进行大胆的想象 和联想，将思维的触角延伸到名著、历史、传说中，以一个全新的视角，对 其中的情节、人物予以加工、演绎和包装，即进行再创作，从而对话题的内 涵作出独特而传神的诠释，加以丰富想象，使其焕发现代气息，成为一个崭 新的故事。
不管改编和新编，都要注意：一要展开合理的想象，如心理，如细节等
要和话题挂钩，不能下笔千言，离题万里；四是最好能和现实发生“关系”,
能带点“刺”。但要注意两点：
要熟悉“故事”，即要了解原故事的必要背景、意蕴及其他相关知识， 以避免内容上牵强附会、知识上张冠李戴，这是写好“故事新编”的前提。 只有这样，新编出来的故事才能与“故事”中人物的言行、性格以及语言风 格相吻合，才能与“故事”的基本情节联系得上。举例来说，用《西游记》 来写一篇作文，如果编孙悟空贪小便宜，好吃喜睡，时常耍一点弄巧成拙的 小聪明，那岂不离谱了？
要“新编”，这是写好“故事新编”的关键。写作时不要简单地复述原 故事，不要拘泥于历史题材，必须加以生发改造，进行切合题意的必要演绎。 最常见的新编方式是错位演绎，即时空错乱一一古今杂糅，中