走进高三高三7班李芝举.doc

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题目： 高三起航
高中三年级7班 走进高三
滕州市第二中学 李芝举
设计背景：
学生从高二开始步入高三，充满了对高三的好奇和恐惧，应让学生知道什么是真正的高三。
学生度过了一个暑假，懒散习惯已经养成，应让学生尽快适应高三生活。
本届高三毕业班情况特殊，基础差，行为习惯不是很好。
教育目标：
了解真正的高三，认识高三，做好思想上的准备。
让学生树立必胜的信心，高一高二不代表高三。
明确学习任务，学习目标，熟悉高三的复习程序和几次大型考试。
前期准备：
开学前几天向高二的班主任了解本届学生的特点，本班学生的特点，可提前打电话和学生交流。
开学当天，分别找一些学生代表聊聊天，让他们讲讲心中的高三是什么样的，并且了解学生假期的学习情况。
通过去年班主任的了解，先确定一下临时班委会，并且让班委成员准备发言稿，谈高三应该怎样过。
通过对成绩较好同学的谈话，让学生准备发言稿，代表全班同学表一下高三的决心。
准备近三年来山东省高考数据，主要是录取分数线，并且准备近三年来我校高考录取情况。
活动程序：
主持人宣布班会开始。
班主任发言，对整个高三生活进行一下整体的规划。
学生代表发言，谈自己的体会，高三应该怎样度过。
教育效果及课外拓展：
学生明白什么是真正的高三，在高三一年有明确的奋斗目标。
让学生对高考充满信心，特别是高一高二基础不好的同学。
明确班级的管理制度，一年的时间，全班同学共同奋斗，争取高考的胜利。
具体活动过程：
主持人致辞，宣布班会开始。
班主任发言（ppt)
1、高三是什么？可提问学生回答。让学生畅所欲言，给以总结。
2、高考形势分析。
（1）高考是一座独木桥，2014年全省报考人数558259， 本科录取率47%，滕州录取6526，本科录取率为55%，高于全省平均水平。录取分数线为：一本572，军检554，二本487。
（2）我校近三年来的录取情况。
名牌生：2012年清华： 6人
2013年清华： 8人 北大：2人
2014年清华： 5人 北大：1人
本科生：2012年847人 理科691人
2013年648人 理科528人
自己所带班级：
12届16班高考：二本36人，艺体4人
13届27班高考: 二本33人，艺体3人
并且指出，今年我校的高考成绩并不理想。同学们一定要努力。
3、给学生总结高三到底是什么？
高三就是一次对自己身体、心理、意志品质的全面考验。我们只需要一次就够了！高三是人生的转折，是紧张的，充实的，是富有挑战性的，也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段，也是一生中最美好的回忆阶段，因为她是成功与挫折，喜悦与悲伤的混合体。
站在高三的起跑线上，你准备好了吗？我们的老师住备好了！
4、介绍班级任课老师
语文 闫章艳 数学 李芝举 英语 蒋海波
物理 李 恒 化学 李文文 生物 张 坤
说一千道一万，全部都靠自己干！一切皆有可能（案例）
给学生讲近三年来所带班级的成功案例：
12届学生杨某某，袁某某；13届学生吕