语文版七上册《美猴王》说课资料.ppt

语文版义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册第十四课说课的内容按以下五个方面进行?一是?二是?三是?四是?五是教学方法学法指导教学过程教学自评说教材(一)教材的地位与作用: 美猴王这一课是第四单元的第二课。这篇文章选自我》。课文主要写了石猴从出世到称王的全过程。以后的故事都是从这里生发出来的。学, 学生还可以从猴王身上学习追求自由,自信,勇敢的思想和品格。(二)教学目标: :学习小说中艺术形象的表现手法,体会语言通俗,简洁,生动的特点。 :在分析人物形象时提高学生的听、说、读、写、观察、表演等多种能力。 :了解塑造美猴王这一艺术形象的现实意义,提高学生的文学欣赏水平。(三)教学重点和教学难点教学重点:把握美猴王这一艺术形象,学习塑造人物形象的方法。教学难点:了解作者塑造美猴王这一艺术形象的现实意义。 、合作探究的教学模式。 , 激发学生学习的兴趣和活跃课堂气氛?学生通过讲故事、看动画片、表演等多种形式的体验和学习塑造人物形象的方法,把握美猴王这一艺术形象, 并锻炼各方面能力,以出色地达到教学目的。?引?读?感?析?结?练(一)引?1、播放《西游记》动画片的片头曲,让学生一边听一边跟着唱,再让学生说说歌中的猴哥还有哪些称号,来引出课题。?2、简介《西游记》的相关知识猴哥猴哥你真了不得五行大山压不住你蹦出个孙行者猴哥猴哥你真太难得紧箍咒再念没改变老孙的本色拔一根毫毛吹出猴万个眨一眨眼皮能把鬼识破翻个跟斗十万八千里抖一抖威风山崩地也裂哪里有难都想你哪里有险都有哥身经百战打头阵惩恶扬善心如佛你的美名万人传你的故事千家说金箍棒啊永闪烁扫清天下浊《西游记》全书 100 回,该书主要写了唐僧、孙悟空、沙僧、猪八戒师徒四人一路上降妖除魔,扫除障碍,到西天取回真经的故事。它是我国古代小说史上最杰出的一部长篇神话小说。?作者吴承恩,字汝忠,别号射阳山人,山阳人。明代著名小说家。他出生在一个家道中落的小商人家庭。他“性敏而多慧,博览群书。为诗文下笔立成”。但在仕途上很不得志,屡试不中。后来绝意功名,专心著述。晚年写成长篇巨著《西游记》,寄寓了他对现实社会不满、反抗思想和美好愿望。作品语言诙谐、生动、幽默、富有个性。另有《射阳先生存稿》。