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高考作文的选材突破
覃塘高中 莫有童
考场作文的特点是特别讲究在规定的时间内完成规定的文题的“控制性”极严的临场作文！因此，高考作文是必须学会“控制”的。下面来谈谈对材料的控制——即选什么材料和怎么组织材料的问题。
一、明白选材的标准
1、“主题集中性原则”：即围绕中心选材原则，这是最为重要的一条选材原则，是在选材时必须首先考虑的原则。因为如果违背或者说没有很好地遵循这一原则的话，势必导致文章观点和材料的游离，直接导致全文的失去控制！其最直接的后果是大量失分。后果是十分严重的！
2、“典型性原则”：即所选材料最好是很典型的、最具代表性、最具说服力的。这样的材料不但人人熟知，而且其本身具有震撼人心的影响力！如上文许衡“梨虽无主，我心有主”的材料就是这样的一则好材料。为什么这么说？因为在酷暑口渴难当之际，“路人纷纷摘道旁的梨，许衡独不为所动”其原因就是“我心有主”！这个“主”是什么？不就是他心中那坚持洁净的思想么？不就是他心中的那轮洁净的“月亮”么！所以说这则材料很具说服力地证明了观点，对于主题的表达来说是十分典型的材料。
3、“充分性原则”：这主要是指材料必须足够。这究竟使用多少才足够没有硬性的规定。一般而言一篇好的文章总得有两到三个典型材料吧。高考场上那种一事一议的文章，其得分总是不高的。（也是评卷老师所反感的。之所以这么说，因为本人多次参加高考评卷工作，对此类文章深有感触！）。我想，除了这种文章给人文体不明之感觉而外，一个重要的原因应该是“不充分”-------试想想，你举出一则材料，焉知不是偶然事件？
4、“时代感、社会性原则：即你写的文章应该是关注时代的，要写有时代感的社会热点的问题，当然这个社会热点的问题，不见得都是政治大事件，但是必须有时代感，因为“文章合为时而作”。而不能象有的同学那样总是想到自己或自己身边的琐事，不能联系更为广阔的社会和社会生活，不能联系更为紧迫的现实内容！思路打不开，他顶多想的就是高考本身，分数排队等等，眼界很狭小，老师不喜欢。
5、“就近原则”：“就近原则”也可叫“熟悉原则”。它适用的范围很广，可以指写自己所熟悉的文体、主题；可以指运用自己所熟悉的表达方式和语言个性特点等。在选材上则指选自己所熟悉的材料！中学生就写中学生自己所熟悉的事，有的同学却去写文化大革命，那你不熟悉，就可能班门弄斧。还有，有的同学写早恋，早恋可能是有时代感的热点问题，但也是敏感问题，可能有的阅卷老师不能接受。当然，这里有一个问题，就是：要熟悉就必须细观察、多思考、勤练习。不然，你是永远不会熟悉任何东西的！
6、“以小见大原则”：即所选材料最好应该是具体的，能以小见大的材料，这个实际是更高的选材技巧的问题了。它要求所选的材料或很琐细但反映的问题很重大；或很平常但反映思想不寻常；或很一般但揭示的主题很深刻等等。这对一般考生而言确实是很高的技巧性的要求了，可能一时难以做到。但只要坚持去多思考，多提炼-------总还是可以做到的，你看那高考考场上满分作文，不也大都做到了么？
还有一点，如果要称之为“原则”的话，就是“真、善、美原则” 或者干脆就叫“美好原则”。即选能表现美好的感情，表达美好理想的材料。因为