“学党史悟思想办实事开新局”党史教育组织生活对照检查发言材料.doc

“学党史、悟思想、办实事、开新局”
党史教育组织生活对照检查发言材
料
按照中央和省市县委关于开好党史学习教育民主生活会的通知要求，本人通过个人自学、集中研讨、交流发言等方式，深入学习了《中国共产党简史》、《___论中在建党100周年上的重要讲话等规定书目和讲话精神，坚持读原著、学原文、悟原理，不断加强对党史的学习和理解，在学习中启迪思想，汲取智慧。同时，结合本次民主生活会的具体安排，深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议，聚焦“四个方面”问题进行了认真对照和深入查摆，进一步剖析问题根源，明确整改方向，形成对照检查材料如下：
—、存在问题
(一)对照党的创新理论方面
一是学习主动性、自觉性不强。自认为自己具有一定的理论基础，积累了一定的工作经验，对党的创新理论学习的重要性、必要性认识不足、重视不够，没有真正放在心上,对待学习存在被动应付、得过且过心理，忙于日常事务，真正静下心来系统深入学习的时间较少。二是学习浅尝辄止,深入理解不够。虽然能按上级要求参加理论学习，并抽出一定时间自学，但理论学、听报告的阶段,对
___新时代中国特色社会主义思想等党的重要理论的学习缺乏深入的思考，一只半解，浮于表面，知其然不知其所以然，对照“往深里走、往心里走、往实里走”还有差距。三是学用结合不够灵活。用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作有所欠缺。未能很好地将理论学习和本职工作有效结合，对如何把“上情”与“下情"紧密结合方面思考不深、研究不透，存在学用脱节的现象。
（二） 主动作为意识方面。认为办公室人少事杂，大多数人身兼数职，成天处于高度紧张的状态，有时会出现支部工作为日常工作让步的情况。即使是支部委员也是兼职的,怕耽误了自己的本职工作，也怕过多强调支部工作会给办公室工作添乱，支部建设工作有被动应付的情况。
（三） 工作上存在畏难的情绪。办公室工作千头万绪,大事、小事、杂事缠身，面对部分党员存在遇事推脱，不敢于承担责任的消极思想，支部做工作的不够及时；面对个别党员遇事讲理由，先给自己找退路，支部鞭策不够有力；面对个别党员存在事不关己高高挂起，缺乏大局观念和主动担当的精神，支部的批评教育不够大胆。
二、产生问题原因剖析
1、理想信念有所弱化。即使自己很重视用理论学习，但往往主动深入学习不够具体、零碎片段式学习多、原原本本学习原著停留在通读过，深学、细研、领悟的自觉和主动不够入心入脑。经验比较丰富，导致世界观、价值观和人生观改造从内心重视的不够，造成对共产主义精神追求领悟不够，坚守不够。
2、党性锤炼不深。在日常工作中，没有时刻对照党章、准则和党规党纪、中央八项规定精神检查言行，审视思想和改进工作，逐渐放松对主观世界的持续改造和自我完善，对学重要讲话和重要指示批示精神不够深入，没有百分之百把行动统一到上级决策部署上来。3、宗旨观念树得不够牢固。没有牢固坚持以人民为中心的发展思想，没有真正和群众打成一片。在为民服务上，常常局限于自己的