跟岗教学总结.doc

跟岗教学总结.doc最新跟岗教学总结
轻轻的时间，你走了，正如我轻轻的来。你挥一 挥衣袖，深深地给我烙下足迹。
白驹过隙，时间总像魔术师一般将身边最美好的东 西带到你身边。自己非常感恩地进入到这个团队里， 跟各位导师们进行学习，能在他们身上吸收到一些教 学精华，的确感觉自己很幸运与幸福。
一、不足的我，更需要不断历练。
来到筹建办的时候，我们陈老师告诉我们，作为一 名教育工作者，应该保持一种永远学习的态度，养成 一个良好的读书习惯。就是在我们这段时间，召开了 两次的读书笔记交流会，通过这两次的交流会，让我 们能够发现原来读书可以开阔视野，明白其中对于我 们老师来说是十分重要。唯一让我觉得遗憾的事情， 是我没有阅读到一本关于英语教学的书籍，将自己的 教学理念与一些名师传授到的经验相结合，这样可以 充实自己的教学理念同时也可以将我的所领会到想 法与大家分享。
除了读书，字更是能够体现一个老师的内涵与素 质。惭愧的我发现自己的钢笔字与粉笔字在这么多位 老师当中算是倒数的了。我的这两项作为老师最基本 的要求应比别的老师同事们得付出和练习更多，这样
才不会在我们这个大家庭落下后腿。
二、毕业班的压力，更能变成强大的动力。
其实对于我来说，在进行跟岗学习这段时间里面， 能第一时间安排到六年级上课，我想这段经历对于我 来说是没齿难忘的了。既是挑战也是机遇，让我能早 些体会到毕业班的上课和工作情况，这样的机会难得 可贵。我可以在先尝试了六年级的那种学习和上课的 氛围，学习到了在毕业班上担任科任英语老师该如何 按照六年级毕业班所需要的学习目标和学习方向进行 授课。尽管在跟岗的时候，每逢我没有课的时候去旁 听一些六年级英语老师的课堂，我希望我能在短时间 内能尽快熟悉六年级的课程，六年级的教学模式。虽 然每天都在批改作业和备课以及跟孩子们进行作业讲 解，感觉有点透不过气，可是每天都是充实而有意义 的一天，每天都是新的一天，面对孩子们都是一个崭 新的自己，在快乐中教学在快乐中相处。
在跟孩子们私底下讲解作业和交流的时候，发现对 于六年级孩子来说，硬碰硬的教学方式未必对于六年 级的孩子们有很大的帮助，因为毕竟年龄跟其他年级 的孩子相比是不一样了，他们有了他们自己的想法， 有自己的学习方式了。所以作为老师的我们，应该学 会与他们进行“沟通”，或许与一种朋友相处方式，更
让他们容易接受。可是，对于这样的“宽容”是有个限 度的了，记得当初2班班主任陈xx老师跟我说，等你 跟他们熟络的时候，这样的方法是行不通的了。当我 上了第3节课的时候，孩子们就已经开始展露“真本 性”了。所以，就像陈老师说的，软硬兼施了。所以， 在陈xx老师的日常工作情况下，我也感受到了其实， 每个任课老师都可以是班主任，对孩子们的负责绝不 比作为一名班主任的少，我也在她的身上学常教导孩子的方法方式。这让我获益匪 浅，虽然只是带他们班一个月的时间，但是留给我的 财富与会议不是那么一点点，在通知我离开的时候感 觉的那么的不舍。因为跟孩子们相处感觉他们好像已 经习惯了，而且我也习惯了那样的模式那样的氛围那 样的孩子们了。感谢学校能让我有这么一次的机会可 以在六年级的毕业班上进行跟岗学习，在激流中更能 够乘风破浪，希望往后的日子里面，我会结合自己的 教学理念，将原本六年级枯草无味的英语