跳棋教学总结.doc

跳棋教学总结.doc跳棋教学总结
《跳棋教学总结》是一篇好的范文，觉得有用就了，希 望大家能有所收获。
篇一：跳棋教学总结
板芙小学国际跳棋教学总结
棋类活动是开发孩子智力，培养孩子成才的一项有益的 活动，列宁称下棋为智慧的体操。根据《板芙小学特色建设 实施方案》，结合学校实际，我们在学生中开展推广国际跳 棋的教学活动。一年来，为落实培养目标，我们开展系列活 动，重普及,抓提高，对学生智力发展起刻了很大的促进作用O 通过下棋，学生的逻辑思维能力、记忆力和分析能力明显增 强了，规则意识和大局意识得到提升。
在去年全面教会学生认识国际跳棋基本知识，学会走棋 的基础上，今年我们重点放在了普及与提高上。上半年，我们 邀请专家及领导来校参加国际跳棋在我校的正式启动仪式， 宏大的规模，正规的比赛，专家的指导，领导的支持•为我校 开展国际跳棋打下了基础。此次活动也为国际跳棋在同学中 间的推进起到了引领作用。学生人人会下棋,班班有棋队。 课余时间常常能看到学生对弈的情形,丰富了学生的课余生 活。为了提高学生的棋艺能力，我们又结合大队部的雏鹰活 动，开展以国际跳棋为主的争章活动，低年级的铜章，中年级 银章，高年级金章，把提升学生棋艺和课堂教学、自主学习
结合起来。学生的积极性被完全激发起来,很多同学反映，通 过学国际跳棋，大局意识有所提高,思维更加活跃，做事有耐 心了•做任何事都讲究规则了。
在学校“特色建设”领导小组的调控和协调下，今年四 月，我校还大规模地组织了全校性的学生国际跳棋比赛，以 班级为单位分阶段比
赛活动。第一阶段，在班级中竞赛出优胜者。第二阶段， 每个班级的优胜者参加校级比赛。比赛成绩公布于橱窗，促 进学生的积极性。学生的参与率达到100%,效果很好。
在校级比赛中，也突出了一批棋感很好的学生，以此为 基础,进入提高班，定期训练。针对师资力量不足的问题，我 们邀请校外辅导员甘老师来（来自：：跳棋教学总结）校指导， 学生的水平提升迅速，现在这批同学正在抓紧训练,准备首 次参加镇市级比赛。
我校在努力实现校有特色，教有特点，学有所长的办学 方向指导下，通过活动，扩大国际跳棋的影响。在国际跳棋活 动中，我们注重对学生心理素质的培养。要求学生在比赛中 有强烈的取胜欲望、良好的心理素质和百折不挠的意志品质。 通过学习国际跳棋，健全学生人格，为成长为一名国家有用 人才打下良好的基础。
根据一年多来国际跳棋推广中出现的问题，如，学生学 会国际跳棋后的提高问题，男女同学的兴趣差异向题等等，
我们要积极面对问题，思考对策，进一步推进国际跳棋在我 校的开展。
篇二：跳跳棋兴趣小组教学总结
跳跳棋兴趣小组活动总结
20XX年级跳跳棋兴趣小组活动的辅导教师工作。开始知 道学校的工作安排，我的头脑中很快浮现出跳跳棋的样子： 一个圆形的棋盘、用不同的颜色区分的六个棋区、不同颜色 的玻璃珠。跳跳棋最基本的下法就是按一定的规则“跳”。 这个“跳”的规则可谓简单而又复杂。自己也不是下跳跳棋 的高手，要怎么教呢？
面对这种情况，我开始认真收集有关跳跳棋的材料，思 考跳跳棋教学的思路。对于低年级的学生，肯定要从简单的 规则教起。怎么教呢？我抓住孩子对跳跳棋充满好奇的心理, 慢慢引导，最全面的写作站利用多媒体展开教学，多次投影 示范，让学生明白跳跳棋最基本的“跳”的