保护环境 珍惜资源 节约能源（四）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
保护环境 珍惜资源 节约能源
九年级政治教案：保护环境，珍惜资源、
节约能源
第二时
保护环境，珍惜资源、节约能源
复备记录
教学目标
1、通过教学，使学生明确保护环境与资源的必要性。
2、增强学生保护环境，节约资源的意识，并使他们能自觉地付诸行动。
教材分析
树立环保观念，自觉保护环境与资源
教学资源
教学挂图、教师用书、粉笔、多媒体等
教法学法
合作探究法、举例分析法、作业练习法、小结归纳、讲授法
时安排
一时
教学过程
一、导入新。
【提问】

本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
我国的环境压力表现在哪三方面。如何解决这三大问题。
（学生讨论回答，教师归纳）
【明确】
人口多——计划生育
资源少——珍惜资源，节约能源
环境污染严重——保护环境
二、讲授新。
、保护环境
【提问】
环境问题有哪些危害。
（学生讨论回答，教师归纳）
【明确】
1、威胁生态平衡；
2、危害人类健康；
3、直接制约我国经济和社会的可持续发展。
【提问】
我国国生态环境恶化的趋势已初步得到了控制，部分地区有所改善，但我环境形势依然相当严峻，不容乐观。为此，我们必须坚持保护环境的基本国策。那么怎样坚持这一国策呢。
（学生看书后回答）
【明确】
见教材041“信息平台”

本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
【读书指导】
教材041《自律是很难的吗》，并说一说人自律是否很难。
（学生看书后分组讨论，教师适时点拨后范读相关《我不认为我没素质》）
【说一说】
你平时关心过这些问题吗。（见教材042）
2、珍惜资源，节约能源
【读一读】
见教材042“阅读空间”
【解说】
随着我国经济的高速发展，对资源和能源的需求也必然迅速增长，面对严峻的资源和能源形势，我们要增强全社会的忧患意识，珍惜资源，节约能源。
【说一说】
1、你周围有哪些浪费水、电的行为。
2、你有什么节水、节电的小窍门吗。
3、在日常生活中还有哪些方面存在着浪费资源和能源的现象。
4、你能列举一些在日常生活中节约能源的好办法吗。
【解说】
保护环境，节约资源不