往事依依 (2).ppt

往事依依
(于漪)
学习目标
学习运用恰当的词语抒发真情实感
认识优秀的书画作品对青少年成长的积极意义，培养热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的情感
作者简介：
于漪 (1929- )，女，江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语文教师、校长，全国中学语文教学研究会副会长，全国语言学会理事，全国总工会执行委员。特级教师。
主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等。
读一读，作者 历历在目、记忆犹新的往事有哪些？
找一找，作者在做这几件事情时都有怎样的感受？
从“依依往事”中寻找作者成长的源头：
正是学生时代所读的书编织了“我”童年美丽的生活花环，开阔了“我”的眼界，给“我”以美的享受和情感的熏陶（对自然、对生活、对家乡、对祖国的情感），使“我”成为一个志趣高尚的人。
多读书、读好书、明做人之理
语文姹紫嫣红，春色无限:多彩的语言，丰厚的人文，绵绵的情思，深邃的哲理，对青春年少的学生而言，能启心智，长见识，陶冶性情，诱发不尽的遐想。教师要与学生一起走进语文，激情点击，心领神会，共同欣赏这无边春色。
———于漪
课堂练习：读3～4自然段 ，回答问题
1、选段主要写了什么内容？
2、为什么作者说“编织我童年美丽生活花
环的，竟是一本让人家看不上眼的石印本
《千家诗》”？
3、《千家诗》主要描写了什么内容？
完成练习册P20第一课时第4题
1、选段主要写什么的内容？
答：*学生时代读《千家诗》的体会
2、为什么作者说“编织我童年美丽生活花
环的，竟是一本让人家看不上眼的石印本
《千家诗》”？
答：因为“祖国的大地山川气象万千，家乡的山山 水水也美丽非凡，一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻”在这本书中都有反映。
3、《千家诗》主要描写了什么内容？
答：《千家诗》主要是歌咏祖国的风物，按春夏秋冬时序编排。
一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收．四季风光就活生生地展现在前：
万紫千红总是春　　（宋）朱熹＜春日＞
春城无处不飞花　　（唐）韩翃＜寒食＞
绿树阴浓夏日长　　（唐）高骈＜山亭夏日＞
五月榴花照眼明　　（宋）朱熹＜题榴花＞
梅须逊雪三分白　　（宋）卢梅坡＜雪梅＞
雪却输梅一段香
春
夏
冬
秋
青娥素女俱耐冷　　（唐）李商隐＜霜月＞
月中霜里斗婵娟
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