仁山智水.ppt

??仁仁山山智智水水??舒婷舒婷仁仁山山智智水水??11 ②②段描写男人登山有何作用?( 段描写男人登山有何作用?( 6 6分) 分) ??内容上: 内容上: ??表现了男人游览时匆忙急躁的特点和强烈的表现了男人游览时匆忙急躁的特点和强烈的征服欲;( 征服欲;( 2 2分) 分) ??结构上: 结构上: ??和下文和下文““我我””徜徉山水形成鲜明徜徉山水形成鲜明对比对比,( ,( 2 2分) 分) 为下文的议论张本,( 为下文的议论张本,( 1 1分) 分) ??和文末和文末““男人们向山汹汹然奔去男人们向山汹汹然奔去””相呼应相呼应。( 。( 1 1分分) ) ??12 ③③段中画线句子描写了小河边的景色, 段中画线句子描写了小河边的景色, 请分析其表达特色。( 请分析其表达特色。( 4 4分) 分) ??①①选取山间代表性景物,( 选取山间代表性景物,( 1 1分) 分) ??②②从视觉、听觉角度描写( 从视觉、听觉角度描写( 1 1分), 分), ??③③运用比喻、拟人的修辞手法,( 运用比喻、拟人的修辞手法,( 1 1分) 分) ??④④语言生动形象。( 语言生动形象。( 1 1分) 分) ??13 : .文章说: ““无论公访私出,我与丈夫常常无论公访私出,我与丈夫常常分道扬镳,他去博览,我来精读。分道扬镳,他去博览,我来精读。””请简要说请简要说说你对说你对““博览博览””与与““精读精读””的理解。( 的理解。( 4 4分) 分) ??博览: 博览: ??重形式,对风景持征服、追捕的态度; 重形式,对风景持征服、追捕的态度; ??精读: 精读: ??偏重内容,对风景持领受、品味的态度。偏重内容,对风景持领受、品味的态度。??14 ,,探究文章以““仁山智水仁山智水””为题为题的深刻寓意。( 的深刻寓意。( 6 6分) 分) ??①①自然山水给人以不同的启迪; 自然山水给人以不同的启迪; ??②②不同的人对山水有不同的游览方式,对事物不同的人对山水有不同的游览方式,对事物有不同的认识态度; 有不同的认识态度; ??③③不满于男人们对自然匆忙浮躁,赞赏女人们不满于男人们对自然匆忙浮躁,赞赏女人们对自然的用心感受; 对自然的用心感受; ??④④希望人们能够真正融入自然; 希望人们能够真正融入自然; ??⑤⑤启示人们从容面对现代生活。启示人们从容面对现代生活。??(每点(每点 2 2分,答出其中三点即可) 分,答出其中三点即可) ?江南好周海亮? 江南好。江南有桑。?桑有纤弱的身子,纤长的颈,纤秀的臂,纤美的足。桑住在小镇,小镇依河而建,小河匍匐逶迤。黄昏时桑提着白裙,踏过长长的石阶。黄昏的河水是粉色的,河面上似乎洒了少女的胭脂。桑慵倦的倒影在河水里轻轻飘摇,桑顾影怀思。? 也躲进闺房写字。连毛笔都是纤细的。桑写,江南好,风景旧曾谙……两只鸟歇落树上,悠然地梳理羽毛。桑扔掉笔,趴到窗口,就不动了。桑常常独自发呆, 然后,红了唇,红了脸,红了眼圈, 红了窗外风景。? 桑在一个清晨离开小镇,离开温润的江南水乡。一列小船推开薄雾,飘向河的下游。那天桑披着盖头,穿着大红的衣裙。唢呐呜哇呜哇扯开嗓子,两岸挤满着看热闹的人群。人群兴奋并且失落——那么婉约多情的桑,竟然嫁到了北方。? 桑跳下船,掀掉盖头。桑上火车,泪眼婆娑。桑坐上汽车, 表情渐渐平静。桑走下汽车,盖头重新披上。唢呐再一次呜哇呜哇地响起,这是北方的唢呐。花轿颤起来了,桑的心一点一点地下沉。?从此桑没有再回江南。却不断有银钱、粮食、药材和绸缎从北方运来。那本是江南的绸缎。江南的绸缎绕一个圈子,终又重回江南。? 桑离开江南一个月,有男人来到小镇。他跳下船,提了衫角, 拾级而上。他有俊朗的面孔和隼般的眼神,他有修长的身材和儒雅的微笑。他坐在小院,与桑的父母小声说话。片刻后他抱抱拳, 微笑着告辞。他跳上船,船轻轻地晃。他盯着胭脂般的河水,目光被河水击碎。他叹一口气,到船头默默坐下。他静止成一尊木雕,夕阳落上长衫,每一根纤维却又闪烁出迷人的红。? 桑住着北方的宅院,神情落寞。当然也笑,笑纹一闪而过, 像夜的惊鸟。有时喝下一点点酒,红酒或者花雕,眼神就有了迷离缤纷的色彩。然后,桑将自己关进房间,开始写字。她写,江南好。纸揉成团,又取另一张纸。再写,江南好。再揉成团,再取另一张纸。突然她推开窗户,看午栖的鸟。她开始长久地发呆, 红了唇,红了脸,红了眼圈, 红了宅内风景。? 老爷说,想家的话,回去看看吧。桑说,不用了。老爷说, 总写这三个字,料你是想家了。桑浅笑不语。笔蘸着浓墨,手腕轻转。三个字跌落纸上,桑只看一眼,便揉成团。旁边堆起纸山, 老爷摇摇头,满脸无奈。??男人在某个深夜潜入大宅。仍然身材修长