几百几十加减几百几十.doc

备课时间
2014．
主 备 人
史永霞
主 备 人
所在单位
东关小学
 复备时间
2014．
授课教师
郝凯丽
授课教师
所在单位
宗艾小学
课   题
 几百几十加减几百几十
课    型
新授 
课时分配
1
第    1 课时
上课时间

项    目
内           容
修改栏
教 
学
目 
标
知  识
能  力
学习几百几十加减几百几十，能正确进行计算，掌握笔算方法。
过  程
方  法
培养学生迁移旧知识解决新问题的意识和能力。
情  感
态  度
价 值 观
培养学生的计算能力。
教学重点
正确计算几百几十加减几百几十、培养学生解决问题及计算的能力
教学难点
 掌握几百几十加减几百几十口算和笔算的算法。
教学、教具
（课件）准    备
多媒体  口算卡片
教     学     流    程
评论或修改
教  师  活  动
 
预设学生活动
一、新课导入
1、口算。
学生口算。
 教
 
53+6=       85-5=       67+9=        72-6=
 
 
学
 
环
 
节
20+40+3000=          900-700+80=         300+20+60=
80-60+200=           100+400+50=        
2、口答。
（1）6个百和7个十组成的数是多少？
     67个十组成的数是多少？
（2）540是由几个百和几个十组成的？
     540是由多少个十组成的？
3、拆数游戏。
（1）把下列各数拆成整百和整十数。
360     480     520     790     210
（2）把下列各数拆成整百和一百几十的数。
720     270     450     840    
二、探究新知
1、几百几十加几百几十的笔算方法
（1）出示教材例3的第（1）问题。从题中你获得了哪些信息？要求的问题是什么？
（2）列式计算：380+550
（3）探究算法。（学生自由发表意见）
算法1：
38+55=93，所以380+550=930。 
算法2：
学生口答。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
学生自由发表意见
 
 
300+500=800      80+50=130   
  800+100+30=930
算法3：因为38个十加55个十等于93个十，所以380+550=930。
师：同学们提出了这么多计算方法，很厉害，实际上除了用口算的方法计算之外，还有一种笔算的方法，可以更加简便地计算出结果，我们一起来看看。
师板书笔算竖式：
                百  十  个
                 3   8   0
              +5   5   0
                 9   3   0
在竖式计算加法时各数数位对齐，从个位加起，哪一位上满十向前一位进一。
提问：A、竖式中的十位为什么写3呢？