幼儿园半日开放日活动
一、午间接待
1、水果：安静地吃完自己的一份，不含着水果说话，不随意离开座位。
2、礼仪十分钟——学习递接物品的礼仪。
要求：收放玩具轻拿轻放、分类有序。
二、结构游戏：桥
【活动目标】
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2让幼儿学会客观评价自己与同伴的游戏情况。
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【活动准备】
上次的游戏作品图
【活动过程】
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提问：上次的建构作品哪一组建得最完整。
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、细致、爱护建构成果，克服困难等良好品质。
，师重点关注幼儿从引桥的三叉入手在桥墩上有没有慢慢地下坡。
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（1）要求幼儿认真收拾整理，将玩具归类放好。
（2）幼儿讲评：与同伴共同分享成功的喜悦。
【观察与推进】
今天的游戏发现，孩子们完成较好，由于有了小组长的作用，孩子们完成的作品较完整，但有个别组幼儿在完成跨海段出现了困难，发现小朋友们出现了互相互助的精神，帮助了他们，本次活动看出幼儿的作品较完整，在最后讲评时发现幼儿在讲评时比上次进步了，首先能够肯定别人的优点，其次又能从作品的细节不够进行评价。幼儿的语言表达能力较完整了。
三、点心时间
1、点心：安静吃完自已的一份饭，不挑食，保待桌面整洁。
2、自选活动：分享阅读、自选玩具
要求：收放玩具轻拿轻放、分类有序。
四、户外活动
1、集中游戏：贴烧饼
2、自选活动：组织幼儿到大型器械区游玩（踩木桩、荡秋千、摇摇船、滑滑梯）
要求：有序上下阶梯，不推挤。
四、离园接待
1、整理仪表仪容
2、师生共读大书《夜里什么人不睡觉》
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