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中考化学方程式总结
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中考化学方程式总结
　　?一、中考透视
??1. 规律总结
?? 〔1〕化学方程式的意义〔以为例〕
?? ①宏观方面：表示硫和氧气在点燃条件下反响生成二氧化硫。
?? ②微观方面：表示1个硫原子和1个氧分子反响生成1个二氧化硫分子。
?? ③量变方面：表示32份质量的硫和32份质量的氧气完全反响生成64份质量的二氧化硫。
?? 〔2〕化学方程式的书写
?? ①书写原那么
?? a. 必须以客观事实为依据。
?? 。
?? ②书写步骤
?? a. 写：根据事实写出反响物〔左边〕和生成物〔右边〕的化学式，并在反响物和生成物之间画一条短线〔或标出一个指向生成物的箭头〕。
?? b. 配：配平化学方程式，并加以检查。
?? c. 注：注明化学反响发生的条件[点燃、加热〔常用“△〞表示〕、催化剂等]，标出生成物的状态[气体用“↑〞表示，沉淀用“↓〞表示，如果反响物中有气体〔或沉淀〕，生成物中就不要标“↑〞〔或“↓〞〕]，把短线改成等号。
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?? 〔3〕化学方程式的配平
?? 这里介绍一种很通用的化学方程式的配平方法设1法，其根本步骤是：〔1〕找出反响式两边组成较复杂〔原子数目多〕的化学式，设该化学式的化学计量数为1；〔2〕依次确定其他化学式的化学计量数〔可以是分数〕，最后在反响式两边各乘以某数，使各化学计量数变为最简整数。
?? 例如
?? 3Fe? ＋? 2H3PO4? =? Fe3〔PO4〕2＋3H2↑
?? 第二步?? 第二步???? 第一步???? 第三步
?? 2. 考点分析
?? 正确书写化学方程式是中考的热点。围绕这一考点，命题的重点往往放在根据书写原那么判断化学方程式的正误，尤其强调给定信息、按一定规律书写化学方程式，并运用化学方程式解释一些生产、生活中的实际现象。
?? 二、中考精讲
?? 例1〔2021·南京〕下面四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是〔?? 〕
?? A.
?? B.
?? C.
?? D.
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?? 【解析】此题考查同学们对化学方程式表示的意义的理解，要求从宏观、微观和量变角度去理解化学方程式所表示的意义。观察图像可知，是化合反响，排除D项；各物质的分子个数比为212，排除A项；各物质的质量比为189，只能选C。
?? 例2〔2021·四川〕我国每年都有大量的过期粮食陈化粮，不能作为人畜的食用粮。人们常将陈化粮用来生产酒精。其过程为
?? 〔1〕写出陈化粮制酒精的化学方程式___________________________；
?? 〔2〕写出酒精燃烧的化学方程式_______________________________；
?? 〔3〕生产的酒精可以添加到汽油中得到乙醇汽油。使用乙醇汽油有很多优点。根据你的思考，请写出一条使用乙醇汽油的优点。
?? _______________________________________________________________________。
?? 【解析】此题为信息给予题，考查同学们阅读信息和分析、解决问题的能力。解题的关键在于通过阅读分析信息，弄清反响物是什么？生