计划及进度表.doc

计划及进度表.doc2012-2013学年第二学期四年级数学教学进度安排表
周 次
日期
授课内容
备注
1
四则运算（一）
2
四则运算（二）
3
位置与方向（一）
4
位置与方向（二）
5
运算定律与简便计算（一）
6
运算定律与简便计算（二）
7
小数的意义（一）
8
小数的意义（二）
9
整理与练习
10
中期考试
11
小数的性质（一）
12
小数的性质（二）
13
三角形、
14
小数的加法和减法（一）
15
小数的加法和减法（二）
16
统计
17
数学广角
18
整理与练习
19
全面复习
20
期末考试
2012-2013学年第二学期 四 年级 数学 教学计划
（包括学情分析、教材分析、教学总目标、教学措施等方面）
一、 基本情况
本班有学生36人，男生有18人，女生有18人。上学期的总分为2964 分，。及格32人，优秀26人，及格率是8& 89%,优 %。学生的基本知识、技巧技能方面以达到一定的水平，也 能独立完成一些教学任务，对学习数学也有一定的兴趣，绝大多数学生都 愿意参加到学习中去，特别是对动手操作、需要合作完成的学习内容。但 是，只有在课堂和教学活动中才能充分体现出学生学习的具体情况，才能 显现出学生真实的一面。因此，对学生应该多一些关怀和问候，并逐步培 养学生的思维兴趣，让学生体验成功的乐趣，让学生在学习中成长，在成 长中学习。本班学生严重缺乏创新意识，而且具有创新能力的人才是21 世纪最具竞争力的，也是最受欢迎的。所以，培养本班学生的创新意识， 提高学生的创新能力是本学期面临的最重要的教学任务。
二、 教学内容
本册教材的主要内容有：四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、 小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计和数学广角。本册 教材的重点在运算定律与简便计算、小数部分以及统计，但难点还是在小 数部分。
三、教学目标
1、理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发 展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法 和减法。
2、 掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算； 探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便的运算，进 一步提高学生的计算能力。
3、 认识三角形的特性，会根据三角形的边、角的特点给三角形分类， 知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 0。
4、 初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离来确定物体的位 置，能描述简单的路线图。
5、 认知折线统计图，了解折线统计图的特点，逐步学会根据统计图和 数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、 经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数 学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、 了解解决植树问题的思想方法，培养从