黄河,母亲河综实教学设计.doc

黄河,母亲河综实教学设计.doc《黄河，母亲河》综合实践活动教学设计
活动目标：
一、 知识与能力目标：
1、 通过活动，使学生了解有关黄河历史、黄河文化、黄河现状的资料， 感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化 之中的。
2、 锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和 创造能力。
二、 过程与方法目标：
1、 通过分组搜集资料、整理资料，培养学生合作意识，引导学生学会分 工协作。
2、 培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析 运用所得资料的基本方法。
三、 情感态度价值观目标：
1、 热爱祖国河山，感受黄河文明。
2、 关注母亲河，加强环保意识。
活动重点：
通过各种途径收集关于黄河的历史、地理、文化和环境等资料，经过筛 选、整理、设计成果展示，加深对黄河的深刻了解。
活动准备：搜集有关黄河的文字资料、图片资料。
教学时间：1课时
教学内容及过程：
一、 导入新课，初步体会“黄河与中华民族”的关系。（大屏幕上打出黄 河的图片）
导入语：自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流， 用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今 天，让我们做一次黄河的历史、黄河文化、黄河现状的巡礼，捡拾沉淀的黄 河文明印记的语言文化珍宝，来追溯过去，正视现在，展望未来。
二、 第一篇章溯源篇：黄河，中华民族的摇篮 ——黄河历史
A、大屏幕出示黄河的文字资料、图片资料。
1、 黄河概貌：
黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓海拔4500米的约古宗列盆地。经青 藏高原的青海、四川、甘肃，黄土高原和鄂尔多斯高原的宁夏、内蒙古、陕 西、山西，华北平原的河南、山东，注入渤海，全长5464公里，流域面积75 万平方公里。黄河因其流经黄土高原，携带了大量泥沙，多年平均输沙量达 16亿吨，相当于堆成1米见方的土堤绕地球27圈。每年淤积在下游河床中的 泥沙有4亿吨，使黄河成为高出地面十余米的“悬河”。黄河中游降水年变化 大，且多暴雨。泥沙和暴雨洪水造成黄河下游河床易淤，易决。从先秦到1949 年的2500多年中，黄河下游决溢1590次，改道26次。平均三年两决口，百 年一改道。
2、 黄河的长度在中国属于第二大河。
3、 “黄”河的盛名由来：黄河穿过世界上著名的黄土高原，这里因水土 流失，每年向黄河输送巨量的泥沙。因此，“黄”河的盛名，实际上是黄土高 原奉赠的。
B、走近黄河的文明。黄河一一中华民族文明的发祥地
（学生以组为单位，展开竞赛，参考题目如下，小组之间也可相互出题 对答。）
1、 你能举出黄河流域早期的人类文化遗址的名称吗？（三个即可）
参考答案：（1）旧石器文化：陕西的大荔沙苑遗址、山西的沁水下川遗 址。（2）新石器文化：仰韶文化、龙山文化、二里头文化（3）青铜器文化： 商城文化、殷墟文化、岐山文化。
2、 你知道历代王朝在黄河流域建了哪些都城吗？（至少说出三个。）
参考答案：夏朝定都阳城（今河南登封）、商朝定都殷（今河南安阳）、 周朝定都镐京（今陕西西安）、秦朝定都咸阳、西汉定都长安（今西安市）东 汉定都洛阳、魏晋均定都洛阳、隋唐均定都长安、宋朝定都东京（今河南开 封）。
3、 你能说出关于“黄河”的民间故事、神话传说、历史人物故事的名称