奇妙的撕纸添画教案.doc

湘版一年级美术上册
奇妙的撕纸添画
教学设计
单位：慎城镇第二小学
执教：陈园园
奇妙的撕纸添画
一、教学目标
　　知识目标：通过撕纸添画，使学生初步掌握撕纸、粘贴、添画等综合作画的方法。
能力目标：借助学生对纸形的联想，培养学生丰富的想像力，体会想像的乐趣，发展美术实践能力。
　　情感目标：激发学生美术的兴趣，培养学生发现美，创造美的能力。
二、教学重难点
　　重点：对纸形的想像、添画。
　　难点： 形状想象的激发。
三、课前准备：
　　教师：课件、范作若干
　　学生：彩纸、彩笔、胶水
四、教学过程
(一)、激趣导入
1、今天老师给你们分成三组活波可爱的小青蛙，看那一组的小青蛙表现的最好积极回答问题，看哪一组的小青蛙最先跳到小球上。
2、我们先来活动活动一下我们的小手，请同学们起立跟老师一起做。（放音乐小小手）。
3、师生问好。
(二)、拓展思维
1、同学们我们都有一双勤劳的手，灵巧的手，你们能像老师这样很快的很随意的把彩纸撕成一个有趣的图形吗？圆形、三角形任何一个形状都可以。只要自己觉得喜欢有趣就可以。
要求：把图形撕的大一点，不能太小不好看。
2、同学们要在老师规定的时间内完成撕纸作品，随意撕出我们喜欢的形状。 (放音乐)。
要求：要在音乐完了以后我们就要停下。
3、看看老师撕的图形变成了什么。(放视屏)
提问：变成了什么。用一句连贯的话说出来，变成了什么又变成了什么。
回答：变成了铃铛又变成了老鼠。
提问：它是怎么变成的
回答：是用画的。
提问：这张纸为什么可以变成老鼠又可以变成铃铛。
回答：两块纸片是一样的，画的花纹不一样。
小结：撕出来的形状在进行添花，可以称为撕纸添花，今天我们来上奇妙的撕纸添画这一课。
(三)、出示课题《奇妙的撕纸添画》
1、下面我们做一个小游戏，根据老师出示的形状，你们能把它想象出什么东西，
2、出示视屏纸撕出来的熊的头型。（放视屏）
提问：想一想像什么。
回答：熊猫、小猫、老虎。
出示图片看看老师是怎么想的 ，狮子、老虎、熊猫、等。
3、我们在观察形状的时候可以从不同角度去观察。
想一想，把图形倒过来，它又像什么。
回答：闹钟，脸、等 。
4、看看老师的想法，花瓶、妈妈、