《库仑定律》学案.doc

《库仑定律》学案.doc§ 1. 2库仑定律学案导学
学习目标：
1、 掌握库仑定律，知道点电荷的概念，并理解真空中的库仑定律.
2、 会用库仑定律进行有关的计算.
3、 渗透理想化方法，培养由实际问题进行简化抽象建立物理模型的能力.
4、 了解控制度量的科学研究方法.
重点：
库仑定律和库仑力
难点：
关于库仑定律的理解与应用
自主学习：
1、 内容：真空中两个静止的 相互作用跟它们所带 的乘积成正比，跟它
们之间距离的 成反比，作用力的方向在它们的 =
2、 库仑定律表达式：
3、 库仑定律的适用条件： o
4、 点电荷：是一种 .当带电体的 比起相互作用的距离小很多时，带电
体可视为点电荷.
5、 库仑的实验的研究方法
当堂训练：
1、 关于点电荷的下列说法中正确的是：（）
A .真正的点电荷是不存在的.
B .点电荷是一种理想模型.
C •足够小的电荷就是点电荷.
D. —个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究 的问题的影响是否可以忽略不计
2、 三个相同的金属小球a、b和c,原来c不带电，而a和b带等量异种电荷，相隔一定距
离放置，a、b之间的静电力为F。现将c球分别与a、b接触后拿开，则a、b之间的静电 力将变为（ ）。
C. F/8 D. 3F/8
3、两个半径为0. 3m的金属球，球心相距1. 0m放置，-5 C的正电时， 相互作用力为F】，当它们分别带+-（Tc的电量时，相互作用力为已， 则（ ）
A. Fl = F2 B. Fl <F2 C. Fl > F2
4：两个相同的金属例小球，带电量之比为1： 7,相距为r,两者相互接触后在放回原来的位 置上，则它们间的库仑力可能为原来的（ ）
A. 4/7 B. 3/7
C. 9/7 D. 16/7
两个带同种电荷的相同金属小球（两球距离远大于小球的直径）所带电量分别为QI, Q2, 现让它们接触后再放回原处，那么它们的相互作用与原来相比（ ）


拓展应用：