西方文明起源及发展.ppt

西方文明起源及开展
注意历史开展的逻辑关系及其时序性和因果性
人文主义的起源
智者运动：把人自身作为探索的主题，并强调人的自然权利
苏格拉底：提醒人的价值在于道德理性
人文主义的复苏
文艺复兴：肯定人的自然本能，把人性从宗教束缚中解放出来
莎士比亚：歌颂人性的高贵与尊严，把文艺复兴从质朴推向雅致
人文主义是一个开展阶段，每一个阶段中也有一个开展过程
注意历史开展的逻辑关系及其时序性和因果性
人文主义开展
宗教改革：
，信仰自由
人文主义的成熟
法国的启蒙运动：从人的共同属性出发，以理性的原那么构建政治制度
康德：启蒙真谛在于自我启蒙；卢梭的浪漫主义
人文主义是一个开展阶段，每一个阶段中也有一个开展过程
人
觉醒---蒙昧中的觉醒
发现—神权下的自我
解放---与上帝直接对话
智慧---专制下的启蒙；
理性之光与浪漫之声
力量--- 近代以来科学技术的辉煌
面对四大问题——
人应该过怎样的世俗生活：文艺复兴
人应该过怎样的心灵生活：宗教改革
人应该过怎样的政治生活：启蒙运动
人应该过怎样的幸福生活：科学革命
完成四个解放——
文艺复兴：把人从神权的枷锁中解放出来
宗教改革：把人从教权的控制中解放出来
启蒙运动：把人从王权的压迫中解放出来
科学革命：把人从自然的束缚中解放出来
欧洲近代人文主义思想的开展
文艺复习
宗教改革
启蒙运动
15、16世纪，反对天主教会
14、15世纪，反对神学思想
17、18世纪，反对教会和专制主义
欧洲近代人文主义思想的开展
肯定人，否认神。
民主、平等、自由。
因信称义，信仰自由。
文艺复习
宗教改革
启蒙运动
欧洲近代人文主义思想的开展
实质：追求现世幸福。
实质：建立政治民主政治。
实质：追求信仰自由。
文艺复习
宗教改革
启蒙运动
什么是人文主义精神？
2004年2月23日，云南大学2000级学生马加爵在
宿舍残忍杀害4名同学……
2002年2月23日，清华大学电机系四年级学生刘海
洋将硫酸泼向北京动物园的5只熊；2005年复旦大学
研究生张亮虐杀30多只小猫……