三年级语文上册 第二单元 5 铺满金色巴掌的水泥道练习课件 新人教版.ppt

课后练习
一、用“√〞给加点字选择正确的读音。
1．粘在水泥道上(zhān　nián)
2．铺满金色巴掌(pū　pù)
3．脚印(yìn　yìng)
4．凌乱(lín　líng)
5．增添(zēn　zēng)
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√
√
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√
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√
√
二、读拼音，写词语。
jǐn zhāng chí dào shuǐ ní

guī zé pái liè píng zhǎn
紧 张
迟 到
水 泥
规 那么
排 列
平 展
三、写出下面加点词语的近义词。
1．啊！多么明朗(　　　　)的天空。
2．它们排列得并不规那么(　　　　)，甚至有些凌乱
(　　　　)。
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晴朗
规整
杂乱
四、用加点的词语写句子。
1．要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。
____________________________________________
2．啊！多么明朗的天空。
____________________________________________
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要不是怕赶不上晚饭，我会多玩一会儿的。
啊！多么迷人的风光。
一、总体取景：去上学
1．读课文1～5自然段，从取景的角度填写画面的构成。
(1)时间：背着书包去________时。
(2)天气：一夜_______，一夜_______，天开场_______了。
(3)画面主体：院墙外的_____________。
上学
秋风
秋雨
放晴
水泥道
2．体会构图，填写词语。
____________的水泥道上，________的水洼映着一角________的蓝天，两旁有梧桐树，树上___________的____________的叶子落在水泥道上，上面是________的天空。
湿漉漉
亮晶晶
小小
金黄金黄
闪着雨珠
明朗
二、三个特写：走水泥道
1．读课文6～9自然段，把握内容。
(1)第6、7、8自然段细致描述__________、__________和_________________。
第9自然段写_____________________________。
水泥道
落叶
走在路上的“我〞
“我〞被这样的风光迷住了
2．水泥道：根据理解填写。
(1)这里把水泥道比作________。
(2)地毯是彩色的是因为__________________________，地毯闪闪发光是因为__________________________。
地毯
有金黄金黄的落叶映着蓝天
有亮晶晶的水洼
3．落叶：摘录词语。
(1)色彩：_______________________________________
(2)姿态：_______________________________________
(3)排列：_______________________________________
(4)感受：作者把落叶比作__________________，使人感受到水泥道的____________。
金色的
熨帖、平展
不规那么，有些凌乱
金色的小巴掌
美