小班防暴防恐教案多篇汇总版.doc

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小班防暴防恐教案20篇正文
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第1部分
防恐安全教育
我们希望我们每日都生活在快乐、平安中！但是如果我么身边不幸出现了恐怖袭击，我们一定要学会如何保护自己！
一、面对突发事件不要围观。
二、如果正处在公共场所暴力事件当中无法逃避时，找大型遮蔽物遮掩自己及卧倒，对于爆炸和毒气事件可减少伤害。
三、切勿激怒暴力事件实施者，更不要惊恐喊叫。
四、尽量稳定情绪，观察现场情况，时机成熟时迅速撤走，远离现场。
五、不要拿出手机拍照发微博。
六、撤退时，不要慌乱推挤，互相提醒，赵安全的地方躲避。
七、遇见枪战怎么办？
1、“趴下”！快速隐蔽，快速降低身体姿势，利用一切可利用元素作为掩体。
2、不要尝试与子弹赛跑。
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3、可以挡住子弹的有：墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎等。
4、不挡子弹的物体是：木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等。
八、被劫持怎么办？
1、保持冷静，不要反抗，相信政府；
2、不对视，不对话，趴在地上，动作要缓慢；
3、尽可能保留和隐藏自己的通讯工具，及时把手机改为静音，适时用短信等方式向警方110求救，短信主要内容：自己所在位置，人质人数，恐怖分子人数等；
4、注意观察恐怖分子人数，头领，便于事后提供证言；
5、在警方发起突击的瞬间，尽可能趴在地上，在警方掩护下脱离现场。
九、遭遇恐怖袭击时，让我们记住这简洁的3字原则：逃、躲、装！
第2部分
幼儿园防恐防暴安全教案:快快跑
活动目标：
1、遇到突发事件时，幼儿能镇定并选择安全地带逃离。
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2、幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。
活动准备：紧急撤离的事例或图片、幼儿园紧急撤离图
活动过程：
1、观看讨论
（1）组织幼儿观看录象，暴力事件给人们带来的危害。
（2）提问：“如果遇到暴力事情时怎么办？”
引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事件不要慌，有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、图示解释
（1）出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
（2）引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
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4、实践演习
第3部分
防恐防暴小班安全教案1
一、反恐防暴指挥领导小组：
组长：郝桂凤
副组长：郝桂屾
成员：王桂秀王明华王娟郝俊玲
二、突发事故应急处理
(一)歹徒在入园时欲进入园内，保安拦截，值班老师与歹徒进行周旋。幼儿园领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近幼儿，防止事态扩大。组长拨打电话110，责任教师立即关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入班内，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。
(二)歹徒在上课时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。责任教师立即关闭教学楼门厅大门、楼东门、楼西门，将幼儿带入安全区域，关闭门窗，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，以防歹徒闯入。
(三)歹徒在午睡时欲进入园内，保安拦截，电话告知园长，拉响警报，拨打电话110，保卫干部与歹徒进行周旋。责任教师立即关闭教学楼门厅大门，值班教师关闭门窗，手握武器，以防歹徒闯入。
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(四)歹徒直冲一楼活动室，立即将幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守岗位，以防歹徒闯入。
二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
(五)歹徒经门厅进入教学楼，到达二楼某教室。
?一楼幼儿疏散至安全区域，将歹徒控制在活动室内，、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。二楼各班教室将幼儿疏散至安全区域，带班教师稳定幼儿情绪，空班教师手握武器，坚守安全区域大门(门后)，以防歹徒闯入。
三、事故善后工作：
1、保健