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材料作文讲评之“木桶理论” 1 一只木桶的容量大小,不是取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块。这就是著名的“木桶理论”。 请你依据这种理论,联系社会、人生,展开联想,自选角度,自拟题目,写一篇 800 字左右的文章。 2 长板: 短板: 底板:基础,即组织架构、制度建设和流程管理等。优势、突出点,强势或关键性能力等。劣势、缺陷、薄弱点或者不足等。 3 论点汇集: ,不要停留于表面 4 一只木桶的容量大小,不是取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块。这就是著名的“木桶理论”。 请你依据这种理论,联系社会、人生,展开联想,自选角度,自拟题目,写一篇 800 字左右的文章。 1、一个优秀的管理者,必须善于发现自己负责的系统中的“短木板”,敢于揭短,善于补短,大大提高工作效率和经济效益。管理者要抓住短板,消灭弱项。 2、“木桶理论”讲的是“团队精神”。所谓“最短的那块”木板,就是团队中的薄弱环节。一个团队的战斗力, 有时不仅仅取决于这个团队有多少长处,而取决于这个团队克服了多少薄弱环节。 5 一只木桶的容量大小,不是取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块。这就是著名的“木桶理论”。 请你依据这种理论,联系社会、人生,展开联想,自选角度,自拟题目,写一篇 800 字左右的文章。 3、偏科是再恰当不过了,其危害性不言自明。所以, 对于一些偏科的同学来说,一定要花大力气把这门科补起来,使你的总分得到提高。当然,学习只是其中一根木板,只顾学习,不顾其他,就算学习的木板很长很长,木桶中的水始终要从短的木板处流走。分出点时间做点有意义的事,只要自己合理安排。 6 从表面上看,木桶理论是无可厚非的。但是, "低木板"可以为"高木板"服务,因为有很多基础性的工作要人去做。另外, 每一个人都有自己的"高木板",与其不分青红皂白地赶他出局,不如找出他的长处,把他放在适合他的位置上。管理不能局限于个体的能力与水平,更应把所有的人融合到团队里面,科学配置,好钢才能用在刀刃上。木板高低与否