《苏幕遮》(范仲淹)教案.doc

《苏幕遮》(范仲淹)教案.doc《苏幕遮》（范仲淹）教案
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《苏幕遮》（范仲淹）教案
一、 教学目标
1、 初读，整体感知。
2、 再读，理解词意。
3、 品读，学会赏析。
二、 重点、难点
学会品读赏析诗词，掌握一定的赏析方法。
三、课时安排（一课时）
四、导学
范仲淹（989—1052年）（即太宗端拱二年——皇祐四年）字希文。和包拯同朝，为北 宋名臣，政治家，文学家，吴县（今属江苏）人，汉族。少年时家贫但好学，当秀才时就 常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗时官 至参知政事，相当于副宰相。元昊反，以龙图阁直学士与夏竦经略陕西，号令严明，夏人 不敢犯，羌人称为龙图老子，夏人称为小范老子。
卒谥文正。有《范文正公文集》传世。
1043年（宋仁宗庆历三年）范仲淹对当时的朝政弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张 建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻催役。宋仁宗采纳他的建 议，陆续推行，史称“庆历新政”。可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至 陕西四路宣抚使，后来在赴颍州途中病死，
范仲淹喜好弹琴，然平日只弹履霜一-曲, 的文章富政治内容，文辞秀美，气度豁达。 忧，后天下之乐而乐”两句，为千古佳句。
故时人称之为范履霜。他工于诗词散文，所作 他的《岳阳楼记》一文中的“先天下之忧而 也是他一生爱国的写照。
五、课前小练笔：请同学们填空。
碧云天，黄花地，（）总是离人泪。
南飞。晓来谁染霜林醉？
（《长亭送别》王实甫）明确：西风紧，北雁
六、请同学们说出刚才所填曲子的前两句引用的原文及该词的词牌名。
明确：碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜 阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相 思泪。
七、 开卷有益
请同学们边听录音边读本词，说说本词主要表达作者什么样的情感，从哪些词语中可以 体现？明确：1、主题为思乡以及思念亲人。
2、下片较多，如乡魂、旅思、相思等。
八、 品读上片，回答：
1、 找出词的一二两句中所写的意象，说出意象所显示的特点。
云 碧
叶 黄特点：鲜艳浓烈烟雾迷蒙
波 绿
烟一一翠
2、 三四两句中的意象及其画面又是什么？它能让人想起什么来？
.山
•水画面：夕阳西垂想起
•斜阳芳草萋萋家
•芳草
九、 品读下片，试讨论回答
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1、本片中第一句和第二句分别是以谁的口吻来写的？理解这两句的含义。
明确：（1）、一种说法是：妻子说的第一句，作者说的第二句。（妻子追丈夫，丈夫 梦妻子）另一说法是：作者思念家乡，黯然销魂。妻子好梦相随，别感凄恻。
（2）、这两句无论如何理解都体现出一种思念家乡，渴望亲人之情。
2、三四两句选取的意象分别是什么？试对这两句作简要欣赏。
明月
高楼赏析：
酒倚楼之孤影，带酒之泪痕，刻画出思乡之旅人，相思泪愁肠形象鲜明，很有感染 力。
十、再次品读全词，试从写作手法上来赏析作者是如何来传情达意的？
1、 手法：写景入手，触景生情。
2、 具体分析：上片写出典型的秋天之景，