小学英语自然拼读法教学设计.docx

小学英语自然拼读法教学设计.docx小学英语运用 phonics 自然拼读法学习元音” a”和” e”的教学设计
1. 复 五个元音字母中” a,e ”的基本 音。
2. 能运用已学的 b,c,d 等 音字母 合元音运用拼 法一起拼 。
教学内容
四年 学生突出“ 此 音—听音写 ” ， 助 的拼写。
教学 象
本次 上 的 是四年 的学 生，学生 在三年 的起 始 段 已学
分析
Phonics 拼 法中 26 个字母的基本 音 , 具有一定的 拼 能力。
是一 Phonics 的短 ，主要是向听 的老 展示四年 的学生在学
教学内容
了 Phonics 教学法后 五个元音字母中” a” , “e”的 音和拼 的更深
分析
一 的 ，学生通 Phonics 的学 可以自行看 能拼，听音能 ，听
音能写。
教学重点及
音相似的元音字母” a”和 “e”的辨 。
点
情感 度
提高学生拼 ， 的 趣，通
phonics 拼 法，激
学生学 英 的 趣，降低学生学 英 和拼写 的困 度。
Step1: Greeting.
Step2: Chant----26
个字母的 音歌 口 。
Step3：a, e, i, o, u ,
音手 复
Step4:

元音字母”

a”的 音和拼 。
教学 程

（1）Showsomesinger words with “ a” sound. Then let the students
to spell. Eg: bad, bat, ban, band, cat, can, hat, fat ⋯
(2) Play a “go ,go ,go ,game ”
The student stand up and spell the word on the

screen out ,then
say the words , spell the words one by one.
Step5:

元音字母”

e”的 音与拼 。
教学 程

（1） Show some singer words with “e” sound. Then let the
students to spell. Eg: bed, bet, dest, get, hen, let, lend,
met, nest ⋯
（2） Play the spelling game in group .
T: You are very good at pronunciat