幼儿园小班德育总结.doc

1 /8 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 幼儿园小班德育总结幼儿期是智力开发的最佳起,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一向非常重要的工作。因此,我们特制定此计划。根据幼儿的年龄特点和的要求,结合五大领域的教学活动和日常生活, 向幼儿渗透德育教育,全面提高我班幼儿的思想素质, 促进幼儿健康、和谐地发展。二、情况分析 1、我班幼儿都是新生,整体思想品德状况不理想,主要呈现以下几点:幼儿自理能力和独立性的太差(如:大部分幼儿都不会自己吃饭,小便要老师脱穿裤子,基本的常规都没有。):不能独立完成自己力所能及的事。 2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差。 3、心中有他人的意识不足,不会同情、体谅、帮助关心他人。 4、不爱惜劳动成果,吃饭掉饭粒,本子随意撕, 自来水任其流,等不尊重成人的劳动。 5、意志品质不够坚强,做事不认真,没有克服困难的精神。 6、文明行为习惯缺乏,没礼貌,不谦让,爱打 2 /8 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 架,说脏话。三、措施、内容: 针对以上问题,我们要进行纠正、改善,促进幼儿良好品德形成与发展。对此,我们设计以下方案: 一)常规教育,常抓不懈。 1、班级每天进行晨谈,根据周计划、日计划, 切实际地开展,充分发挥晨谈的教育作用。 2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识,指导幼儿了解初浅的德育知识。 3、开展系列活动,介绍先进人物(如:雷锋), 引导幼儿学好样,做个守纪律、好行为的孩子 4、开展丰富多彩的教育常规活动,让幼儿在学习的同时,品德、行为也得到同化。 5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。(二)学习标准,培养习惯。 1、学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,对照本班幼儿水平,进行有的放矢地教育。 2、学习先进园的德育工作经验,用于实践。 3、学习有关文章、理论,对照实践,寻找差距, 不断做好本职工作,抓好思品工作。四、具体工作安排: 九月份 3 /8 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 1常规教育让幼儿熟悉一日生活常规。熟悉幼儿园环境,稳定情绪,较快的适应集体生活。高高兴兴的上幼儿园。 2、礼貌教育进行初步的礼貌教育学说“早”“好”“再见”等礼貌用语。十月份 1常规要求: 幼儿盥洗能力的培养。教育幼儿知道饭前、便后要洗手,和洗手的正确方法。 2组织幼儿秋游,进行“十月一“爱节日教育,培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。十一月份 1、常规要求(1)学习常规的培养:上课专心听讲,坐姿端正。(2)继续学做有礼貌的好孩子,评出小红花。 2、进行