《绿野仙踪》读书推荐课.doc

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《绿野仙踪》读书推荐课
教学目标：
1、教会学生看作者简介、故事简介、目录，让学生学会读整本书的基本方法，并能运用在以后的课外阅读中。
2、通过读书中相关的故事细节，感知人物形象。
3、培养细读文本的录。
4、激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。
教学重点：
教会学生看作者简介、故事简介、目录，让学生学会读整本书的基本方法，并能运用在以后的课外阅读中。
教学难点：
培养细读文本的习惯，学会正确的阅读方法，激发学生阅读课外书的浓厚兴趣。
教学过程：
一、揭示课题、回顾好书。
今天的阅读课，让我们约会名著，品读经典。上学期的午读时光，你都读了哪些好书？今天老师要给你们推荐一本新书。
二、激趣导入，推荐新书。
目标：通过熟悉的西游记，激起学生的阅读兴趣。
1、（出示西游记图片）同学们，你们知道这是什么故事吗？
对，这就是我们大家非常熟悉的西游记：唐僧师徒历经九九八十一难，终于到达西天，取得真经。
2、今天，老师给大家推荐一本号称“美》”的书，同学们告诉老师，这本书叫什么名字？让我们一起走进《绿野仙踪》，他会给你打开一个真、善、美的奇幻世界。
3、师介绍《绿野仙踪》。
三、整体感知，指导读书。
目标：教会学生看作者简介、故事简介、目录，让学生学会读整本书的基本方法。
，你们也买了这本书了吧，把它举起来看看。你们拿到一本新书时心情怎样？你一般如何读一本新书？
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2、学会了解作者，感受写作背景。
（1）出示封面：你从封面中捕捉到了哪些信息。
（2）你知道这本书的作者是谁？你对他了解多少，能说说吗？(出示：课件展示《绿野仙踪》的作者简介 )
2、学会看故事简介，初步感知文本。
（1）我们要快速地了解一本书的主要内容，可以看什么？
请学生简单地说一说，小说主要写了一件什么事？你是怎么概括出来的？小组找找你那本书的故事简介。（课件出示：故事简介）
(2) 从《故事简介》中，我们可以了解本书的主要人物和主要内容。（板书：读简介）
3、学会看书目录，详细了解故事基本情节。
（1）我们还可以通过看什么也能很快的了解故事基本情节？
除了故事简介，我们还可以通过目录了解本书的主要内容。目录就是书中内容的高度浓缩，相当于文章的题目，通过看目录，我们就可以把书本读薄了。咱们小组一起读一读目录，看看你的目录中都有哪些内容？
（2）从目录中你知道了什么？你对哪些章节比较感兴趣？
4. 读了故事简介和目录，你们找到了哪些主要人物 ？
让我们一起去认识“绿野”中的朋友们吧！
四、精彩内容，认真品读。
目标：通过读书中相关的故事细节，感知人物形象，学习写作方法。
1、同学们，你们知道他们各自有什么愿望吗 ？让我们去认真读读书中的精