哆啦A梦的礼物.doc

哆啦A梦的礼物
——幼儿园中班活动
设计意图：哆啦A梦是幼儿十分喜爱的动漫形象，幼儿向往哆啦A梦的神奇口袋，以哆啦A梦的形象引导幼儿进行绘画创作，即是将美术这一幼儿喜闻乐见的学习方式与幼儿喜爱的动画形象相结合，能够造就一次精彩的活动。
活动目标：1、能够清楚地表达自己的意愿，说出自己想要的礼物及其原因，并能与同伴交流。
2、学会用自己的方式画出自己想要的礼物，能够独立将礼物画放进礼物盒。
3、喜欢参加讨论，乐意与同伴分享自己的作品。
活动准备：1、哆啦A梦手偶。
2、礼物箱。
3、幼儿人手一份纸和笔。
4、提前与家长沟通好为幼儿送礼物。
活动过程：
故事表演导入。
师：小朋友们，今天老师请了一位特殊的客人来我们班做客，小朋友们认识它是谁吗？（哆啦A梦）
教师出示哆啦A梦的手偶，有感情地表演故事。
进行简单的故事内容提问（哆啦A梦今天来干嘛呢？送礼物）
幼儿表达自己的想法，学习与同伴交流。
师：原来呀，哆啦A梦很喜欢我们班的小朋友，它今天要送很多的礼物给小朋友们。你们有什么想要的礼物吗？能不能告诉哆啦A梦呢？
教师请幼儿自由表达自己的想法，说出自己想要的礼物，大胆地告诉哆啦A梦和其他幼儿。
师：小朋友都有想要的礼物呀。我们都知道哆啦A梦有一只非常神奇的口袋，从它的口袋里能拿出小朋友想要的礼物来。但是礼物太多了，哆啦A梦记不住，它想请小朋友们画出自己的礼物，装在礼物盒里，然后它再送礼物。那我们先把自己的礼物画出来好不好呀？
引导幼儿大胆想象，画出自己的礼物画。
教师先示范画出自己想要的礼物，请幼