三年级童诗童谣.doc

三年级童诗童谣.doc三年级童诗童谣
三年级童诗童谣精选
1、 十朵花九个瓜
瓜藤藤，爬上架，
一开开出十朵花。
十朵花，九个瓜，
那朵为啥不结瓜？
孩子问，爷爷答：
那一朵，是“谎花”，
开“谎花”的不结瓜，
说谎话的没人夸。
（盖尚铎辽宁省兴城日报社作家）
赏析：作者借自然界中常见的开花结瓜的现象，生动形象地告诉孩子们，不能做“谎 花”，不能说谎话，让孩子从小培养诚信的好品质！
2、 祖国是把大琴
祖国是把大琴，
琴弦五十六根。
五十六根琴弦，
弹出美好声音。
五十六个民族，
歌唱祖国母亲。
（管用和湖北省作协作家）
赏析：作者以琴弦作比，颂扬民族团结，道出了各民族人民的声音！整首童谣押韵合 仄，读起来朗朗上口。
3、钓鱼
小猫咪真好奇，
跟着妈妈学钓鱼。
一只蜻蜓飞过来，
小猫撒腿追过去。
妈妈钓上一条鱼，
都怪小猫太淘气。
小猫咪真着急，
忙把鱼钩放河里。
一只蝴蝶飞过来，
小猫纵身扑过去。
妈妈又钓一条鱼，
可惜小猫太调皮。
小猫咪来钓鱼，
不能三心又二意。
蜻蜓蝴蝶全飞来，
小猫哪个都不理。
妈妈叮嘱牢牢记，
钓上大鱼多欢喜。
（刘京山中央电视台编导）
赏析：这首童谣取材大家熟知的故事，文字通俗易懂，读来自然流畅！告诉孩子们从小 做事要专心，只有这样才能成功！
4、柳丝
春风来到小河边,
拉着柳丝打秋千，
一边玩，一边喊：
“鱼儿鱼儿别害怕，
这线儿不是钓鱼杆。”
（董恒波辽宁省作家协会作家）
赏析：这首童谣语言清新，情感朴实！用拟人化的手法把春风，柳丝写得栩栩如生！尤 其最后一句，想象丰富，更是妙趣横生！
5、 小蚂蚁
小蚂蚁，一二一，
抬着蜻蜓回家去。
蚂蚁蚂蚁我问你，
为何能有大力气？
人心齐，泰山移。
（杨晓霞福建省漳州市长泰县坂里正达小学五年级学生）
赏析：整首童谣短小精致，小蚂蚁的故事生动形象。并以一问一答作结句，告诉孩子们 做什么事都要团结协作的道理！
6、 你知道吗
兔子三瓣嘴儿，
螃蟹八条腿儿。
小鸟不撒尿，
小鸭会凫水儿。
蚕茧不留门儿，
柿子不种籽儿。
谷子去了皮儿，
改名叫小米儿。
（刘章作家）
赏析：作者把生活中的知识寓于童谣之中，很是巧妙！整首童谣都以“儿”字作结，读 来趣味盎然，朗朗上口。
7、 交朋友
我和诚实是朋友，
生活学习不分手，做错事儿就承认，
谎话不出我的口，
不要问我为什么，
我和诚实是朋友。
（邵健江苏省南京夫子庙小学教师）
赏析：这首童谣取材孩子的生活，语言通俗易懂，告诉人们要讲诚信！
8、 剪窗花
小剪刀，咔嚓嚓，
奶奶在家剪窗花。
剪朵梅花五个瓣，
剪只喜鹊叫喳喳。
剪出雪花漫天撒，
剪个福字头朝下。
再剪一个胖娃娃，
抱着鲤鱼笑哈哈。
奶奶问他乐个啥？
恭喜恭喜过年啦！
（王玲安徽少年儿童出版社编辑）
赏析：剪纸是中国的民间艺术，这首童谣抓住剪纸的几个典型形象，表达了人们对剪纸 艺术的喜爱之情！
9、 这个家庭叫中华
你家住在长江边，
我家住在长城下，
她家住在阿里山，
东南西北千万家，
你家我家她的家，
合成一个幸福家，
这个家庭叫中华！
（龚昊明河南省南阳市第六小学四年级学生）
赏析：这首童谣选取了几个典型的地方，告诉人们中国地大物博，激发孩子的自豪之 情，教育孩子要热爱祖国，是一篇爱国教育的好素材。
10、 燕子归
春风吹，燕子归。
燕儿双双绕梁飞，
爸爸妈妈去南方，
打工一年都未回，
燕儿燕儿去南方，
把我爸爸妈妈陪。
（向红四川省遂宁市安居区大安中学教师）
赏析：这首童谣文字清新，借燕归绕梁来表达对在外打工父母的思念之情，传递出浓浓 的亲情！
11、 环保小卫士地球“妈妈”真烦恼，
天天都有垃圾掉，
小果皮，塑料袋，
风儿一吹满地跑，
小学生们要环保，
帮助“妈妈”扫一扫，
大家一起来动手，
地球“妈妈”微微笑。
（张玉琴宁夏吴忠市朝阳小学教师）
赏析：这首童谣通俗易懂，孩子们一读知道环保的重要！整首童谣合仄押韵，读来朗朗 上口 ！
12、 学会微笑最重要
张琰
你说我坚强，跌倒以后还会微笑。其实我把挫折，看做一个玩笑。
你说我淡泊，成功以后只是微笑，其实我把胜利，当做一个逗号。
你说我快乐，脸上总挂满微笑，其实我告诉自己，要为自己骄傲。
赏析：微笑是一种心态，微笑是一种品质，这首童谣选取生活中的三个场景，形象地告 诉人们，微笑对我们很重要！
13、 如果我是一片雪花
金波
如果我是一片雪花，
我会飘到小河里,
变成一滴水，
和小鱼小吓游戏。
如果我是一片雪花，
我会飘到广场上，
堆个胖