幼儿园个人工作计划小班幼儿园小班工作计划.doc

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幼儿园个人工作计划小班 幼儿园小班
工作计划
XX 年幼儿园个人工作计划小班 （ 一 ） 一年之计在于
春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临 着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，特制定本学期 教学计划如下：
新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至 更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日 工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教 育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几 个方面开展工作：
一、良好环境的创设
1、卫生环境
与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的 生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地 检查教室内外的活动场地的安全状况， 发现问题， 妥善处理， 将不安全因素降低到最低限度。
2、教学环境
为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有 压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快 就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我 们将运用多种方法吸引孩子的注意力， 贯彻更多游戏、 歌曲、 故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
二、教育观念的创新 新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己 的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从 不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的 好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子 们提供更广阔的自主探究空间。
1、品德教育方面 配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、 离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对 幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵 守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的 友爱精神。
2、智育方面 多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励 幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼 儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动， 以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼 儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打 好基础。
三、努力提高自己的专业素质修养
1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完 成到最好， 这才是教师责任心的体现。 尊重孩子、 走进孩子， 在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为 态度、学录 技能。
2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多 种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教 育学科的新知识、新技能。
3、学 录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日 志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
四、积极做好家长工作 家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者， 是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了 家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：
1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育 儿经验。，同时认真收集家长反馈意见， 虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如
有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候
4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商 讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情 况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之 间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的工作虽然很琐碎， 但我们坚信， 只要我们努力， 我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心 和责任心，换取每个家长的放心。
我会努力坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力， 以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发 幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高 幼儿多方面的素质。
XX年幼儿园个人工作计划小班 （二） 本学期，我将根
据我班幼儿的具体情况， 合理安排幼儿一日生活， 动静交替， 抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育 质量，控制每个月发病率，提高出勤率，让孩子身心健康发 展。
1、 养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立 一个共同探讨的团体。
2、 营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培 养幼儿的责任感，并初步形成升中班的意识。
3、继续认真学习新《纲要》 ，树立正确的教育观，统一 教育思想，并转化为教育行为。
4、