心理健康教育手抄报方案、小结.docx

心理健康教育手抄报方案、小结.docx精品文档
开封市回族小学
“心理健康教育手抄报”比赛
活动方案
一、活动主题：
以“心理健康教育”为本次手抄报活动的主题。
二、活动时间：
2017年4月9日——2015年4月25日（4月25日之
前交作品）
三、参赛人员：
四至六年级学生（可个人制作或小组合作） 。
四、活动目标 ：
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展对心理健康教
育的重视。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报
的方式，让学生在创作的过程中学习心理健康的调节方法，
有自我开导的意识，增强学生的心理健康素质。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
五、活动准备 ：
1、搜集有关心理健康的图文资料，如报刊杂志以及专
业书籍等。
2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。
.
精品文档
3、教师向学生宣传心理健康在生活中的重要性。
六、手抄报制作要求
1、统一用图画纸，且手抄报的规格为 8 开纸（即与平时
考试试卷大小一致） ，凡不符合规格的一律不予评选。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。 （围绕
本主题，题目自定）
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐
4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动
主题。
七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比
的主要标准，每两个年级将作为一组进行评选即三四 ,五六 ,
两个组 ,每组各一等奖 2 名 二等奖 4 名 三等奖 6 名，学校
颁发奖状和奖品。
开封市回族小学
2017年 4月
.
精品文档
开封市回族小学
“心理健康教育手抄报”比赛
活动方案
2017年 4月
.
精品文档
开封市回族小学
“心理健康教育手抄报”比赛
活动小结
我校开展“心理健康教育”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和心理素质，丰富了学生的学习文化生活。通过此次活动，学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。同时，制