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盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。
钓渭镇朱家滩小学
“星级少年”评选实施方案
我校本着从实际出发，努力实施素质教育，大力加强班级的思
想道德建设，促进同学们尽快养成良好的行为习惯，着力构建和谐校园,学校在文明班级管理模式的基础上决定从本学期开始实行“争创星级少年”的学生管理。为确保此项管理顺利实施，富有成效，特制定本实施方案。
一、指导思想
，激励评价；张扬个性，全面发展；弘扬先进，带
动后进。
，强化和激发广大
同学积极参与接受此项管理的意识和兴趣，变学校的被动管理为学
生自我约束、自主发展的自觉行为。
、班级内部民主管理、班主任职责量化考核、先进班集体和模范班主任评定之间的关系，使其形成一个有机的、科学的学生管理体系，形成我校德育管理的特色。
、公正、公开的原则，努力搭建“平等竞争”的平台，
营造一个“人人争星”浓厚氛围，创建一个良好的校风和学风。
成，促进家庭、社会、学校共同关心少年儿童的健康成长，进一步加强少年儿童的公民道德意识，实现“自学、自理、自护、自强、自律”，从而促进良好班风、校风、学风的形成。
二、评选对象
一至三年级所有学生；
三、星级少年的确立
卑微如蝼蚁、坚强似大象
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，班内学生每
做好一级中的一点，即可获得一个“笑脸娃娃”，每获得两个“笑脸娃
娃”，可奖一个“大拇指”，得三个“大拇指”即为单项的一星少年，以此
类推，摘得四颗单项的星级少年即为四星少年。
，报学校审批，各班主任要认
真负责，高度重视，对每环节都要严格把关，确保该工作组织好，
落实好。
，对学生的行为表现做好记录，作为评选星级少年的依据，成熟一个，发展一个。不合格者坚决取消星级少年资格。
四、评选标准：
卫生之星


，不吃或少吃零食
，不乱扔垃圾
，按学校要求穿校服
，要把用过的东西放回原处
劳动之星
：会叠衣服，洗手帕、红领巾、内衣，整理书柜、
书桌
：擦楼梯、墙壁，扫地，拖地，洗碗筷。
：会简单的编织一些艺术品，使用简单家庭生
活用具。
写字之星
坐姿端正，握笔姿势正确，会熟练地使用钢笔书写，能认真按
时完成作业，作业本整洁。
坐姿端正，握笔姿势正确，会熟练地使用钢笔书写，能认真按时完成作业，作业书写整洁、美观。学习上乐于助人。
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卑微如蝼蚁、坚强似大象
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坐姿端正，握笔姿势正确，会熟练地使用钢笔书写，能认真按时完成作业，作业书写整洁、美观。学习上乐于助人。在班级有一定的影响，是同学们学习的榜样
助人之星
当别人遇到困难时，能帮助别人。
，能主动帮助。
。
、奉献社会的意识，有突出事迹，有榜样
作用。
诚信之星
说话做事有诚信，说到做到。
说话做事有诚信，说到做到，并能起到监督他人的作用。
诚实守信，有诺必践，言行一致，对集体和社会有较强的责
任感。
在班级有一定的威信，其言行能起到积极的正面作用，得到师生的一致好评。
四、评选标准：
星
达标（一级） 良好（二级） 优秀（三级）
级内容
，大小便入池， ，饭
衣着整齐干净，
及时冲洗便池，便后洗手。 后将桌子擦干净，洗净手。
卫 勤剪指甲，勤洗澡，
、卫生状况 ，不
生之星 男生不留长发，女生
差的商店购买零食。无因进食不 乱丢乱抛，不制造白色污
不散发。
卫生食物而出现身体不适的现 染；主动清理花坛、草坪。
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卑微如蝼蚁、坚强似大象
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象。
：会穿衣，
会剪指甲，系鞋带，洗脸
：会穿衣，会剪
：会穿 刷牙，勤换衣服，整理书
指甲，系鞋带，洗脸刷牙，勤换
衣，会剪指甲，系鞋 包
劳 衣服，整理书包
带，洗脸刷牙 ：擦
动之星 ：擦桌椅。