送别诗复习学案（教师版）.doc

送别诗复习学案（教师版）.doc送别诗复习学案（教师）
【知识梳理】之“送别诗”概述
1、 送别诗：抒发诗人离别之情的诗歌。
2、 古代由于交通工具和通讯技术都不发达，每有行旅， 动辄经年累月，别易会难，因此古人很重离别。离别之际， 人们不仅备酒饯行，折柳相送，还要作诗话别，这也使得 古诗中以离别为题材的送别诗颇多感人之作。
3、 出行原因大体可分为 赴考、出使、迁谪（宦游）、征 戎、商旅等往往能感动激发人意。离情别意是古代文人骚 客咏叹的永恒主题。
4、 送别诗的题目往往是“送XX （多写其名，也有官职 加人名的）归（之、使、还、入、赴、迁等）某地” “留 别（别）XX” “赠XX”
例如：《赠汪伦》 《送元二使安西》 《送杜少府之任
蜀州》
《别董大》 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《渡荆门
送别》
《白雪歌送武判官归京》
【知识梳理】之“送别诗”常见意象
（1）时间意象：日暮、月夜、清晨、秋
山中送别（王维）
山中相送罢，日暮掩柴扉。 春草明年绿，王孙归不归。
芙蓉楼送辛渐（唐•王昌龄）
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（2）空间意象：长亭、劳劳亭、南浦、渡口、古道、歧路 旁、津渡口、或都门外。
南浦别（白居易） 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。
送杜少府之任蜀州（王勃） 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。
许多诗人喜欢把离别与夕阳、日暮联系在 一起，表达浓浓的离情，这是因为忧伤的 情感和苍茫的暮色相协调，对于远离家乡 的游子来说，暮色渐起渐至苍茫，最能勾 起他们的离情别绪，正如孟浩然在《宿建 德江》中所说的"移舟泊烟渚，日暮客愁 新”。
月光给人的感觉是朦胧、迷离、苍凉的， 这与深邃悠长、委婉忧伤的离情别绪是一 致的。（情景交融）
秋代表了萧条凄清，代表了寂寞抑郁，是 送别诗词中惯用的意象。
长亭：古代路旁都置有亭子，供行旅 停息休憩或饯别送行。十里一长亭，五里 一短亭。"长亭"于是成为一个蕴涵着依依 惜别之情的意象。
谢亭，又名谢公亭，在宣城北面，是 南齐诗人谢眺任宣城太守时所建，他曾在 此送别朋友范云，后来谢亭就成了宣城的 送别之地；
滝陵亭，在长安东南三十里处，那里
（3）具体物象：杨柳、柳絮（杨花）、孤帆、流水、寒蝉、 船（舟）、西风、美酒、芳草、笛声、烟波、浮云、鸿雁、 子规
送孟浩然之广陵（唐•李白） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
送友人（唐•李白） 赠汪伦（李白）
青山横北郭，白水绕东城。李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 此地一为另U,孤蓬万里征。桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情” 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。
别董大（高适）
千里黄云白日喙，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 六翩飘飙私自怜，一离京洛十馀年。 丈夫贫践应未足，今日相逢无酒钱。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白） 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（4）乐曲：《阳关曲》、《骊歌》、《劳歌》
送元二使安西（王维）
渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
瀋陵行