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英语教师听课的教师心得体会
英语教师听课的教师心得体会1
本周我参加了县教研室举办的听课活动，认真聆听了 各位老师执教的英语课，再加上专家的精彩的点评,使我受 益匪浅，感受颇多，让我近距离地领略到每位老师的教学风 格，深厚的教学功底及精湛的教学艺术听课就像照镜子，从 这几节风格迥异、精彩纷呈的英语课堂上，我不但发现了自 己平时上课中存在的问题,也从中受到很大启发

现代化英语教学中，黑板已经不是传统意义上的黑 板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑板的内容 更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这现代的教 学工具，，让教 学内容更形象化，给人一种赏心悦目的感觉，创造了一个 轻松愉快的学习氛围。
2•教师基本功扎实，充分调动学生的积极性
这3位教师口语流利，发音准确，全堂使用英语教
学，。教师都是借班上课，但师生配合 程度丝毫没有受到影响。教师教态亲切，身体语言丰富， 充分调动了学生的积极性。平时我们在这一方面做得不够 好。因此，听课时我特别注意了各地老师不同的调动学生 的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也很重 要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,
难易适中。只有孩子清楚的知道口己应该干什么时，才有 可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手，太易又不用 思考，这都会打击孩子的积极性。
3. 教师自身素质高,重视学生的情感教育
教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保 证在听课中我发现每位老师的基本功都很扎实尤其是元老 师，她的教态亲切自然，端庄大方，充分利用肢体语言，使人 如沐春风，吸引学生同时,重视学生的情感教育，挖掘了德育 因素根据教学内容，挖掘教学因素,对学生进行德育教育
4 •情境的设置
英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习 单词。这就是说我们在教给学生一句话、一个词时还要给 学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境中学会用 句子、词语。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利 于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。这也 让学生很自然地进入课堂。我想以后多注意这一点，让学 生编对话时，给他们设立一个情境，让他们更好的发挥， 也让他们明白如何把所学的知识运用到实际生活当中去。
5•注重基础，适当拓展延伸
这次听的课没有想象中那么花哨，更多的是注重课
文，注重基础知识。在精讲精练课文基础知识的前提下， 进行相应的拓展延伸。由于前而将基础知识都夯实了，后 而的拓展学生进行起来也就得心应手。正是这种“磨刀不
误砍柴工”的远见, 提高了整节课的课堂效率。
，让学生真正成为课堂的主人。
调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人这是 新课程理念的重要特点，也是素质教育的基本要求。注重 学生能力的培养，注重主体参与，在教学中采取互动模式, 采用小组讨论或创造一个语境，让学生展开想象，激起了 学生对英语学习的兴趣。因此，在听课时我特别注意了各 学校老师不同的教学方式。

各位老师的教学内容安排有条理性，层次性,体现由 浅入深、由易到难、循序渐进的原则自由谈话与新知识学 习有所联系，为新知识学习操练做好铺垫新知识的呈现是否 巧妙自然，有逻辑性，一环紧扣一环应体现出第一环节是第 二坏节的支柱，第二环节是第一环节的逐步发展在教学中， 一切活动都围绕本课的教学重点而展开
通过这次听课，我看到了自己有很多不足，以及自 C与其她教师的差距，同时我对口C也提出了很多问题去
思考：怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢英语课？ 怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力，一定能不 断进步。
英语教师听课的教师心得体会2
4月26 F1,在联校领导杨主任的带领下，我有幸在 聊城参加了 “全市小学英语高效课堂观摩研讨会”。听了李 阳阳、张淑敏、杜胜春三位英语老师的课，这三位老师分别以 Book2 Module4 Unitl Do you like meat? Book4 Module5 Unitl Amy' s taller than Lingling. Book6 Module5 Unitl It' s big and 的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会，通过 这次听课，使受益匪浅，我觉得在教育教学方面收获很多， 虽然三位教师的教学风格各异，每一节课都有很多值得我 学习借鉴的东西，下面谈一谈自己的听课心得：
首先，充分调动学生积极性，让学生真正成为课堂