小学语文阅读理解答题技巧大全.doc

小学语文阅读理解答题技巧大全.doc小学语丈阅棱理解答题技巧大全
做阅读理解的三个步骤
1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速 的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结 论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把 时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。
2、 浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览 一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到 有目的的阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体 范围，就等于答对该题的一半了。）
3、 复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇 文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确， 简洁，全面。
一、文体分析
（一）记叙文
记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
（1）顺叙（按事情发展先后顺序）：叙事有头有尾，条理清晰， 读起来脉络清楚、印象深刻。
（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）：造成悬念、吸引 读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3） 插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）：对情节起
补充、衬托作用，丰富形象，突出中心
记叙的线索及作用：
常见线索：(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5) 地点(6)作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事 件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
描写(1)肖像描写(2)外貌描写(3)神态描写(4)动作描写 (5)语言(对话)描写(6)心理描写(7)景物描写(8)场景描
写(9)环境描写(10)细节描写
说明文
说明文的分类：事物性说明文、事理性的说明文。
从说明文语言特征：平实说明文、生动说明文。
常见的说明方法及其作用：
1举例子：通过举具体的实例对事物的特征、事理加以说明，从而使 说明更具体，更有说服力。
2分类别：对事物的特征、事理分门别类加以说明，使说明更有条 理性。
3作比较：把什么和什么加以比较，突出强调了事物的特征、事理。
4作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通 俗易懂。
5打比方：将什么比作什么，从而形象生动地说明了事物的特征、 事理。
6摹状貌：对事物的特征、事理加以形象化的描摹，使说明更具体形 象。
7下定义：用简明科学的语言对说明的对象、科学事理加以揭示， 从而更科学、更 本质、更概括地揭示事物的特征、事理。
8列数字：用具体的数据 对事物的特征、事理加以说明，使说明更 准确、更有说服力。
9列图表：用列图表的方式对事物的特征、事理加以说明，使说明更 简洁、更直观。
10作引用：引用事例、数据（作用同上）引用名言、格言、谚语 是使说明更有说服力。引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事 趣闻 等，作用是增强说明的趣味性。如果引用说明在文章的开头，还起 到引出说明对象的作用。
三、阅读与答题技巧
（一）阅读技巧
平心静气审题，切忌粗心，平心静气审题，切忌粗心。
仔细研读语段，整体感知文章内容。仔细研读语段整体感知文章 内容。读语段，巧妙借助“原话”确定解题空间。
巧妙借助“原话”，确定解题空间。选择适当方法，答题力求言之 有理。
选择适当方法，答