怎样写教学设计.doc

怎样写教学设计.doc怎样写教学设计
一、 教学设计与教案的区别
教案，是教师自己上课用的，主要是教学目标、重点、难点，教学过程及作 业、课后反思，教学设计要求与教案不同，除了教师自己用，还要给别人（领导、 专家等）看，所以教学设计的内容要包括：教材内容分析，学情（学情状况）分 析，教学目标（制定依据）、重难点（设定依据），教学过程。要说明各个环节 的内容，各环节制定的原则，目的，学生在学习过程中可能出现的问题及反应， 对可能出现的情况教师如何处理等，最后是课堂小结和作业。总之教学设计要写 出设计者的设计意图。
教学设计和说课稿是有些相似的，教学设计其实也可以是说课的崭新发展。
二、 教学设计的主要内容
要想写好教学设计，首先要知道教学设计有哪些内容，按照教学设计的要求, 教学设计有这些内容
（一） 指导思想与理论依据
（二） 教学背景分析
教学内容分析
学情分析
我的思考
教学方式与教学手段分析
技术准备与教学媒体
（三） 教学目标设计
（四） 教学过程与教学资源设计
（五） 学习效果评价设计
（六） 本次教学设计与以往或其他教学设计相比的特点
三、 怎么写教学设计
（一）明确所写题目领域，把握此领域内容的基本方向、基本要求，做到 基本东西不跑偏
（二）研读教材，同中求异
研读教材，重要的是要到别人看到的，还要看到别人看不到的，要从三 个维度——编辑、学生、教师的视角解读教材。
读懂教材的基本方法：
一看：有什么——教材中有什么
二想：为什么
不这样行吗，不这样行，干吗非要这样，教材要传递是什么
教材前后之间的逻辑关系是什么
根据教材编排确定的教学策略是什么
如果出考题，考什么，怎么考
三答：是什么——不想明白不罢休
四验：再思考——看教参、阅读书籍
（三） 研读学生，积累学生经验
研读学生，要科学严谨、求真求实，要不断思考、反思、实践，研读教 材的基本方法有三种——前测、试讲、访谈
根据所讲内容进行前测，可以了解学