五年级下美术教案(A)树叶粘贴画 人美版.doc

五年级下美术教案(A)树叶粘贴画_人美版五年级下美术教案(A)树叶粘贴画_人美版
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树叶粘贴画
一、学科：美术
二、年级：三年级
三、教学目标：
〔1〕知识目标：掌握树叶贴画的方法。能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物。
〔2〕能力目标：通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力和创新能力。
〔3〕情感目标：培养学生浓厚的学习兴趣和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。
四、教学重点：
学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。
五、教学难点：
在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
六、教学准备：
1．同桌讨论制作“叶画〞的设想，并准备材料工具〔秋叶、双面胶、水彩笔等〕。 
学具：
〔1〕搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。
〔2〕16开色卡纸作底板、剪刀、胶水〔双面胶〕。
教学过程：
、第一环节，激发兴趣：
导语：秋天是一首诗，五彩缤纷，秋天是一幅画，多姿多彩。同学们在前一个阶段的学习活动中认识并了解了秋天，领略了秋天的美妙和神奇，让我们再次欣赏秋天之美。
〔播放课件，关于秋天的图片〕
师：这些图片中都有什么呀？〔树和树叶〕是呀！大树妈妈抖抖手臂，刷刷！树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，有的像小精灵，他们非常漂亮，小朋友们知道吗？这些漂亮的树叶还会变魔术呢！你们想知道他们变成什么吗？
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〔出示树叶粘贴画作品，课件中播放〕
师：你们能叫出他们的名字吗？〔生：……〕观察的真仔细！老师看见这些这么美丽的图片也忍不住动手做了几张。大家请看！〔出示教师制作的树叶粘贴画〕
拿出范图，出示课题：
师选择其中一张范图?两条鱼?
师问：你们看到了什么？
学生说：两条鱼。
然后教师将一条金鱼拆成几片树叶，引导学生发现金鱼是由不同几片树叶拼成的。
师：像这样由几片树叶拼成的图画叫做?树叶粘贴画?
板贴课题：树叶粘贴画
第二环节，新授方法：
讲授新课：揭示讲解树叶粘贴画的方法：
过渡：那么怎么样来有序粘贴我们手中的树叶呢？让我们一起来看看吧！
a、看------树叶
教师出示各种形状的树叶，要求学生“看树叶联想动物〞想想这些树叶可以作为动物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步；
b、想------动物
教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会答复，可以拼一只孔雀，教师引导：刚刚的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？导入下一步：
c、摆------姿态
根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀。
接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。
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教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，〔树叶粘贴画〕，使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。
d、贴------平整
指导学生贴画，稍微不适宜的地方，用小剪刀帮助修剪一下。
贴——这是粘贴画的最后一步。
师：让我们拿出准备好的东西一起