家长会上的五个小故事.doc

家长会上的五个小故事
如何让学生负责任?ﻫ　 　有一则小故事,讲得是一位心理学家在一位中国人家作客,主人五岁的小宝宝在厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来。妈妈赶紧跑过去,抱起孩子，然后一边打椅子一边说:“宝宝不哭,妈妈打这个椅子,打这个坏椅子。”ﻫ 　心理学家对这位母亲说：“这跟椅子没有关系，是他自己造成这样的结果,并非是椅子的错。你应当让他知道，如果是他做错了事，责任就应当有他自己来负，这样，他以后才会慢慢懂得,在他与这个世界发生关系时,他应负的责任是什么?”　……ﻫ　 这位母亲的教子行为，在中国家庭看来,可以说是司空见惯,不足为奇的事。似乎,从我们妈妈的妈妈开始,每当幼小的孩子与周围的世界发生矛盾时,就是这样,在这种几乎没有道理的呵护下接受了责任教育。ﻫ　 　后来，孩子长大了,突然有一天,所有的人们又异口同声地对孩子说:“要负责任！”从认知的角度来说,这个转折需要一个过程，甚至可以说是一个漫长的过程。但是,很多家长急于求成,以至于有时，深感力不从心。更有甚者，说破了嘴，费尽了神,孩子依然我行我素,满不在乎。ﻫ　　 冷静思考一下那位心理学家说的话,是不是我们做家长的,在家教理念上出问题在前?如果，孩子已经长大了,该怎样教他们——学会负责任。
温馨提示:让孩子从小学会勇于承担责任,学会担当。
孩子在为谁而“学”?ﻫ　 　一个人一生中最早受到的教育来自家庭,来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为研究母亲对人一生的影响，在全美选出5０位成功人士,他们都在各自的行业中获得卓越的成就;同时又选出５0位有犯罪记录的人,分别去信给他们,请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫一位著名人士,一封来自监狱一位服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。ﻫ
　　第一封信这样写道:小时候，有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小各不相同。我一眼就看见中间的一个又红又大,十分喜欢,非常想要。这时,妈妈把苹果放在桌上,问我和弟弟:你们想要哪个?我刚想说要最大最红的一个,这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了,瞪了他一眼，责备他说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。” 于是，我灵机一动,改口说：“妈妈,我想要那个最小的,最大的留给弟弟吧!” 妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下,并把那个又红又大的苹果奖励给我……ﻫ 　　 第二封信是这样写的:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小各不相同。我和弟弟们都争着要大的,妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说:“这个苹果最大最红最好,谁都想要得到它。很好,现在,让我们来作个比赛，我把门前的草坪分成三块,你们三个一人一块,负责修剪好,谁干得最快最好,谁就有权得到它!” 我们三人比赛除草。结果,我赢得了那个最大的苹果。
温馨提示：只有努力获得的果实才是最甜的。
３、竹篮打水不会一场空ﻫ——讲给哪些不支持孩子读课外书的家长。ﻫ 　 一位老人和他的孙子生活在一个山区庄园里。每天清晨,爷爷都坐在厨房的桌子旁阅读书籍。孙子受爷爷的影响,也尽最大的努力,阅读那些书籍。一天,孙子问:“爷爷，我一直试图像你一样阅读这些好书,但我不能真正理解它。花费这么多时间读这些书,有什么用呢?
”爷爷平静地拿出一个用竹子编成的放过煤的竹篮,对孙子说